The Principles of Higher Education

Journal Title: Santalka: Filosofija, Komunikacija - Year 2008, Vol 16, Issue 4

Abstract

The article investigates the fundamental and derivative principles of academic education on which system of academic education is based. The content of the principles of democracy, dynamism and integration is explicated and their influence upon the development of academic education is analysed. It is evidenced that the realization of these principles guarantees institutional independence of academic education, accessability of studies, independence of professors and students, unity of science and studies, flexibility of studies and curricula, integration into the worldwide academic community etc.

Authors and Affiliations

Vitalija Keciorytė

Keywords

Related Articles

Europos sąjungos direktyviniai dokumentai, nagrinėjantys neformalųjį tęstinį suaugusiųjų švietimą

Lietuvoje vyksta spartūs ekonominiai ir socialiniai pokyčiai, todėl labai svarbu, kad žmonės laiku gautų informaciją ir ją panaudotų, kad įgytų naujų kompetencijų. Visų švietimo priemonių tikslas – kurti veiksmingą ir da...

Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo patirtis universitetinėse studijose

Straipsnyje analizuojamos metodinės ir praktinės rekomendacijos vertinant neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimus universitetinėse studijose. Rekomendacijos pateikiamos remiantis literatūra ir eksperimentu, kurio...

The Expression and Practical Use of the Negative in French Technical Texts

The paper examines one of the syntactic constructions used in French technical texts – the variety of expressions with the negative. Although universally used, it has been found out that the negative is scarce in French...

Teologinės kalbos kontroversijos: kognityvumas ir apreiškimas

Teologinės kalbos analizė, turinti nemenką intelektualinį paveldą, yra kertinė šiuolaikinėse teologinėse diskusijose bei jų filosofinėje refleksijoje.Vienaip ar kitaip teologinės kalbos problema keliama visų pagrindinių...

Laisvės ir atsakomybės fenomenologija Sartro egzistencialistinėje  etikoje

Laisvės ir atsakomybės temas vienaip ar kitaip nagrinėjo visi ne-perspektyvinio mąstymo egzorcistai (egzistencialistai). Nepaisant gausių tyrinėjimų, galima teigti, kad būtent fenomenologinės egzistencialistinės etikos š...

Download PDF file
  • EP ID EP83100
  • DOI 10.3846/1822-430X.2008.16.4.38-4
  • Views 140
  • Downloads 0

How To Cite

Vitalija Keciorytė (2008). The Principles of Higher Education. Santalka: Filosofija, Komunikacija, 16(4), 38-45. https://europub.co.uk/articles/-A-83100