The Specific Nature of Researching Childhood Marked by Auditory Disability
Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2018, Vol 13, Issue 4
Abstract
The article is devoted to the unique nature of the functioning and situation of the families of hearing impaired children, in the context of early developmental research which lays the foundations for his or her functioning in adulthood. The effects of hearing loss, rehabilitation and communication interactions and the unique environmental relationships are exposed. The cultural context of deafness and its connection with the perception of deaf children by his or her parents was also illustrated, together with the key competences needed by any aware and reliable researcher of the childhood of persons with hearing impairments. The preparation and conducting of research was also taken into consideration. The various research perspectives were shown, as well as chosen research techniques which can be useful in the study of childhood marked by hearing loss.
Authors and Affiliations
Anna Czyż
Keywords
Related Articles
- EP ID EP523210
- DOI 10.14632/eetp.2018.13.50.51
- Views 51
- Downloads 0
PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO JAKO WYRAZ OCZEKIWAŃ MEN WOBEC DZIECI I NAUCZYCIELI. GŁOS W SPRAWIE REFORMY OŚWIATY W POLSCE
Jednym z narzędzi reform oświatowych są zmiany dokonywane w dokumentach programowych, wynikające z ponownego (do)określania przez władze oświatowe obrazu podmiotów edukacji: dzieci/uczniów, rodziców, nauczycieli. Podjęte...
Sprawozdanie z III Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Dziecko. Kultura‒Sztuka‒Edukacja”
brak
MUSIC AND MOVEMENT ACTIVITIES FOR PRESCHOOL CHILDREN TO PROMOTE RELATIONSHIPS AND MOVEMENT EXPRESSION
The contribution is divided into two parts the theoretical and application one. In the theoretical part we focus on the explanation and accounting for the importance of music and movement activities for pre-schoolers. In...
The Strategies, Methods and Techniques of the Psychodidactics of Creativity in the Foreign Language Education of Young Learners
The purpose of the article is to demonstrate some useful strategies, methods and techniques of the psychodidactics of creativity that also derive from the pedagogy of creativity, in foreign language education. Firstly, t...
Wartości ilustracji w książce obrazkowej i ilustrowanej w perspektywie porządku jej udostępniania dzieciom
Kontakt ze sztuką plastyczną i pierwsze doświadczenia w komunikacji wizualnej zapewniają dziecku książki obrazkowe i ilustrowane. Dlatego istotne jest, by miały one swoje określone miejsce w codzienności dziecka i by sta...