The transformation of the educational system in Slovakia after 1989 on the example of primary education and primary teacher education
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2011, Vol 21, Issue 1
Abstract
In the paper, the framework, the process, the impediments and the perspectives of the transformation of the Slovak educational system after 1989 are discussed. Individual phases of the transformation process and their characteristics and contradictions are analysed. The example of the primary level of education is used to illustrate the contradictions and lack of planning inherent in the changes on the level of educational policy in comparison with the microlevel of schools and teachers. The analysis of the current state points to serious limitations to profound systematic changes in teacher education courses.
Authors and Affiliations
Beata Kosová, Štefan Porubský
Keywords
Related Articles
- EP ID EP119797
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Stav a výhledy českého pedagogického výzkumu
Cílem přehledové studie je hodnotit stav českého pedagogického výzkumu a naznačit možné perspektivy jeho vývoje. Studie je rozvržena do tří částí. V první části je čtenář uveden do širšího kontextu problému, jímž je re...
Knowledge Sharing in School
Sharing knowledge is a concept that is developed within different fields: computer science, sociology, psychology, management, etc. It is however a new phenomenon in pedagogy: in educational research in educational theor...
Změny v uvažování o participaci žáků: zahraniční inspirace
Tématem příspěvku je participace žáků na životě školy. Jedná se o aktuální téma české i zahraniční pedagogiky, o němž se s různou mírou intenzity diskutuje i píše v kontextu měnících se společenských podmínek a s nimi...
Vztah úrovně didaktické vybavenosti a míry obtížnosti textu současných učebnic: Analýza učebnic zeměpisu pro střední školy
Příspěvek prezentuje výsledky analýz učebnic zeměpisu pro střední školy. Výběr výzkumných metod byl podmíněn aplikovatelností výsledků v praxi. Byly zvoleny dva hlavní metodologické nástroje: Metoda měření didaktické vyb...
Manažerské rozhodování při řízení kvality školy
V textu je představena metodologická aplikace design-based research při zjišťování závislosti manažerského rozhodování a kvality školy. S oporou o teoretické principy rozhodování a koncept kvalitní školy bilancujeme re...