Toplumsal İşlevselliğin Bileşenleri Olarak Bireysel Ve Toplumsal Alışkanlıklar Üzerine Eğitimin Etkisi: Kesitsel Bir Toplum Çalışması
Journal Title: Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - Year 2017, Vol 3, Issue 3
Abstract
Amaç: Bir grup Türk toplumu örnekleminde eğitim düzeyinin toplumsal işlevsellik üzerine etkisini incelemektir. Yöntem: Katılımcıların nüfus özellikleri ile toplumsal işlevselliği değerlendirmeye yönelik bireysel ve toplumsal alışkanlıklarla ilgili sorulardan oluşan Toplumsal İşlevsellik Anket Formu Kocaeli genelinde her eğitim düzeyinden 635 kişiye gelişigüzel örnekleme yöntemiyle uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmayı tamamlayan 635 kişinin %35’i ilköğretim, %30’u lise ve % 44’ü üniversite mezunu idi. Grubun yaş ortalaması 36 idi. %58’i evli olan ve %51’ini erkeklerin oluşturduğu bu grubun aylık gelir ortalaması ise 4000 TL idi. Katılımcıların toplumsal işlevselliğinin altı alt başlık üzerinden değerlendirildiği çalışmamızda eğitim düzeyinin artmasının toplumsal işlevselliği pozitif yönde etkilediği görüldü. Özbakım, eğlenti etkinliklerine katılım, kişilerarası ilişkiler, iş/meslek yaşamı, toplumsal etkinliklere katılım alt alanlarındaki işlevsellik eğitim düzeyi yükseldikçe artarken cinsiyet değişkeni kontrol altına alındığında bağımsız yaşam ile eğitim düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunmadı. Eğitim düzeyi düşüklüğü ile yaşam alanını temizleme sıklığı ve televizyon izleme süresi arasında anlamlı ilişki saptandı. Sonuç: Bireysel gelişimi sağlama ve kişileri toplumsal gelişim sürecinde rol oynayan bireyler haline getirmeyi hedefleyen eğitimin, sosyal işlevsellik üzerine etkisinin araştırılması, bu alandaki planlama ve uygulamalarda yol gösterici olabilir.
Authors and Affiliations
Aysel İncedere, Kübra İpçi, Ayşe Kırcalı, Zeynep Özarslan, Seray Çiçek, Mustafa Yıldız
Keywords
Related Articles
- EP ID EP45066
- DOI https://doi.org/10.30934/kusbed.337626
- Views 251
- Downloads 0
Viyana’da Bir Kongrenin Düşündürdükleri
Viyana’da Bir Kongrenin Düşündürdükleri
Research Ethics
Research ethics; research designed to be realistic and to effectively respond to the needs; preserving the integrity of the conduct of the participants; terminated the ethical requirements and offering a range of guidanc...
Toplumsal İşlevselliğin Bileşenleri Olarak Bireysel Ve Toplumsal Alışkanlıklar Üzerine Eğitimin Etkisi: Kesitsel Bir Toplum Çalışması
Amaç: Bir grup Türk toplumu örnekleminde eğitim düzeyinin toplumsal işlevsellik üzerine etkisini incelemektir. Yöntem: Katılımcıların nüfus özellikleri ile toplumsal işlevselliği değerlendirmeye yönelik bireysel ve to...
Kadın Sığınağı Modellerinin Kadınların Ruh Sağlığına Etkisi Üzerine Nitel Bir İnceleme
Amaç: Dünyada ve Türkiye’de ataerkil sistemin bir parçası olan toplumsal cinsiyet rolleri arasındaki eşitsiz güç ilişkilerinin hem bir yeniden üretme aracı hem de bir sonucu olarak kadına yönelik şiddetin kamusal ve özel...
Media USe By Preschool-Aged Children
Objectives: The aim of this study is to carry out a research into the use of such technological devices by pre-school children and advise parents on the negative effects on health and development of their children. Me...