Творческая лаборатория Льва Венедиктова: школа универсального типа (памяти Мастера)

Abstract

<p>В статье исследуются художественная индивидуальность Л. Венедиктова, его творческие принципы. Определён масштаб деятельности художника как феноменальное многомерное стилевое явление: музыкант-просветитель, учитель-организатор, оперный хормейстер, художник-интерпретатор. Раскрыт генезис духовного и профессионального становлення личности Л. Венедиктова. Охарактеризована творческая деятельность Н. Я. Венедиктова – таланливого дирижёра, который определил профессиональную ориентацию Л. Венедиктова. Продолжением процесса развития профессиональных основ Л. Венедиктова стало восприятие хужожественных принципов Г. Г. Верёвки, получивщих отражение в исследовании. Выявлена общность художественной миро-воззренческой платформы учителей Л. Н. Венедиктова, сформированной в контексте традиций украинской певческой культуры и церковной хоровой музыки, определивших творческие и нравственно-этические принципы Л. Н. Венедиктова, его художественно содержательный и эстетически совершенный исполнительский стиль.</p><p>В исследовании раскрыто содержание понятия «творческая лаборатория», в его широком универсальном значении, которая синтезирует исполнительство и просветительство как проявление многомерного стиля Л. Венедиктова – основа дидактически-коммуникативной деятельности Мастера. Определена экстраполяция оперно-хоровой специфики на дидактически-коммуникативную сферу деятельности Л. Венедиктова как основная составляющая творческого метода хормейстера.</p><p>Рассмотрен принцип методической работы Л. Венедиктова, в котором доминирует синтез интеллектуально-аналитического и интуитивного похода к музыкальному материалу. Охарактеризован универсальный стиль школы Л. Венедиктова, в которой используются смежные дидактически-технологические приёмы как в хоровом дирижёрском, так и в фортепианном исполнительстве.</p><p>Дидактические и коммуникативно-творческие принципы Л. Венедиктова рассмотрены в контексте продолжения византийско-русской традиции «энсиклиос педиа», которая характеризуется разносторонним развитием личности и выявляет родство со взглядами Л. Венедиктова, его принципами педагога-просветителя, который находил приоритеты во всестороннем интеллектуальном развитии, выявляя, одновременно, художественно-творческий потенциал личности, а также в морально-этическом воспитании дирижёра-исполнителя.</p>

Authors and Affiliations

Lyudmyla Karavatska

Keywords

Related Articles

Музыкально-инструментальная культура в системе музыкального этоса

<p>Античная концепция музыки как выходящего за рамки искусства явления с функцией устроителя гармонии космических сфер, способной соединять и уравновешивать противоположные начала в «единстве многого», позволила древнегр...

Творческая лаборатория Льва Венедиктова: школа универсального типа (памяти Мастера)

<p>В статье исследуются художественная индивидуальность Л. Венедиктова, его творческие принципы. Определён масштаб деятельности художника как феноменальное многомерное стилевое явление: музыкант-просветитель, учитель-орг...

Astor Piazzolla’s Creative Activity Representation in Guitar Art of the Late 20th and Early 21st Centuries

<p>The article focuses on the personalized genre and style approach to the analysis of Latin American composers’ artistic activity for the guitar, which gained universal acclaim and popularity in academic music culture....

Музично-виконавська діяльність крізь призму категоріального визначення функціональних систем мислення, мовлення та інтонаційних засобів вираження

<p>Розвиток всесвітньої музичної культури неможливо уявити без еволюційних процесів у музичному виконавстві. Глибинне осмислення музичного виконавства безпосередньо пов’язане з дослідженням розвитку музично-виконавської...

Некоторые стилистические особенности хоровых обработок Рамиза Мустафаева («Платок» (Yaylıq) и «Эй, красавица» (Ey gözəl))

Представленная статья посвящается хоровому творчеству известного Азербайджанского композитора Р. Мустафаева. Хоровые обработки на основе народных песен занимают особое место в наследии автора, охватывающие широкие и разн...

Download PDF file
  • EP ID EP573063
  • DOI 10.31866/2616-7581.1.2018.140572
  • Views 86
  • Downloads 0

How To Cite

Lyudmyla Karavatska (2018). Творческая лаборатория Льва Венедиктова: школа универсального типа (памяти Мастера). Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво, 0(1), 32-44. https://europub.co.uk/articles/-A-573063