Učionica i druge platforme - metodika na prekretnici nastave mađarskog jezika i književnosti
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2020, Vol 69, Issue 2
Abstract
Studija se bavi aktuelnim pitanjima nastave mađarske književnosti i jezika, njenim dilemama i problemima, s aspekta praktičnih potreba studenata četvrte godine osnovnih i master studija Odseka za hungarologiju u Novom Sadu i značenja ovih pitanja za metodiku nastave mađarskog jezika i književnosti. Na Odseku se obrazovanje nastavnika mađarskog jezika odvija 60 godina. Za to vreme, kao i poslednjih 20 godina od kada vodimo kurseve metodike na Odseku, u nastavi književnosti dogodila se promena paradigmi, a nova era nauke o književnosti preoblikovala je i metode nastave književnosti. Slična promena paradigmi dogodila se i u nastavi jezika. Tako je, na primer, tzv. nova mađarska gramatika donela znatne promene na planu nastave sintakse, istovremeno je u prvi plan izbila teoretska nastava pragmatike, semantike, retorike i tekstologije. Na sve to dolaze još i promene nastave proistekle iz savremenih didaktičkih saznanja, primena IKT-a i promena uloge nastavnika. Ova studija fokusirana je na dosadašnji rad metodičara i na aktivnosti radionice Odseka za hungarologiju u Novom Sadu i diskurzivne probleme nastave manjinskog maternjeg jezika, kao i na to u kojoj meri je realizovano didaktičko-metodičko obrazovanje studenata tokom situacije s pandemijom, u nedostatku školske prakse.
Authors and Affiliations
Horvat Futo Hargita, Hoža Eva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703616
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas2002197H
- Views 74
- Downloads 0
Upotreba usmene istorije u istraživanju obrazovanja u Srbiji uoči Drugog svetskog rata
U ovom radu predstavićemo rezultate istraživanja koje smo realizovali sa studentima pedagogije školske 2013/14. godine. Predmet istraživanja bilo je školovanje u Srbiji uoči Drugog svetskog rata iz ugla neposrednih učesn...
Uticaj pandemije virusa korona na obrazovanje
Pandemija virusa korona 2019/20. uticala je na obrazovne sisteme širom sveta, što je dovelo do masovnog zatvaranja škola i fakulteta. Od 3. aprila 2020. godine preko 1,7 milijardi učenika i studenata prestalo je da pohađ...
Dubinska muzička pedagogija i četiri načina bivstvovanja
The core dynamics of human development are mirrored in the relationship between verbal and non-verbal experience and communication. This topic is a focus of research not only in developmental psychology, analytical psy...
Pristupi procenjivanju nivoa i kvaliteta motivacije učenika za učenje
Jedan od značajnih ciljeva istraživača u obrazovanju jeste utvrđivanje što efikasnijih metoda za procenu motivacije učenika za učenje. Kako je broj istraživanja o motivaciji izuzetno veliki, javljaju se u ovoj oblasti ra...
Profesionalno delovanje pedagoga u vaspitno-obrazovnoj praksi - put ka ostvarivanju ciljeva održivog razvoja
U radu se polazi od sagledavanja profesije pedagog u savremenom društvu i navode se izazovi sa kojima se suočava pedagog u vaspitno-obrazovnoj praksi, sa posebnim osvrtom na aktivnosti rada kojima pedagozi žele da posveć...