Uczenie się czynności ruchowych w świetle teorii Bernsztejna
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2005, Vol 15, Issue 31
Abstract
Teoria fizjologicznej budowy ruchów N.A. Bernsztejna może stanowić trzon modelu uczenia się ruchów. Podstawowym procesem tego modelu jest redukcja stopni swobody w zakresie pojedynczych ruchów (sterowanie) oraz w zakresie całych programów ruchowych (uczenie się ruchów). Oprócz zasad działania takiego modelu niezmiernie ważny jest rodzaj kodu, jaki jest w nim używany. W procesie sterowania i uczenia się ruchów wykorzystywane są dwa takie kody: czuciowy (na poziomach A, B i C) oraz symboliczny (na poziomach C i D).Niezależnie od sposobu planowania ruchu, podnieta ruchowa do mięśnia musi zostać przekazana w kodzie czuciowym. W przypadku układu sterowania ruchami, obejmującego wszystkie 5 poziomów, konieczny jest więc przekład kodu czuciowego na symboliczny i przeciwnie, w obszarze między poziomami C i D. Uwzględniając te założenia można zbudować dwa modele uczenia się ruchów: model 0, zakładający obieg informacji wyrażonej jedynie w kodzie czuciowym, czyli na poziomach A, B i C, oraz model 8, zakładający istnienie dwóch pierścieni obiegu informacji: dolny, czuciowy, na poziomach A, B i C, oraz górny, symboliczny, na poziomach D i E. Możliwości przetwarzania informacji w kodzie symbolicznym są znacznie większe niż w kodzie czuciowym. W obszarze czuciowym podstawą teoretyczną może być behawioryzm, do badania rzeczywistości może być wykorzystywana metoda indukcyjna, a przedmiotem badań ustroju uczącego się - sprzężenia bodziecreakcja. W obszarze symbolicznym mamy do czynienia odpowiednio z kognitywizmem, metodą dedukcyjną i łańcuchami przyczynowo-skutkowymi bodziec-reakcja-skutek. Ponadto ważną rolę w procesie uczenia się czynności ruchowych odgrywa porcjowanie informacji (chunking) oraz wykorzystanie pamięci: czuciowej, krótkotrwałej, długotrwałej i operacyjnej.
Authors and Affiliations
Wacław Petryński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60051
- DOI -
- Views 109
- Downloads 0
Probabilistic prognosis in information processing in humans
The basis of presented paper is the N.A. Bernstein’s theory of movements’ construction. However, Bernstein himself focused his attention mainly on neurophysiological and biomechanical factors, and here the authors strive...
Rola i zadania nauczyciela narciarstwa zjazdowego w procesie usprawniania ruchowego i integracji społecznej w opinii inwalidów wzroku<br />
Lęk przed poruszaniem się jest jedną ze znaczących barier ograniczających aspiracje życiowe inwalidów wzroku. Powszechnie wiadomo, że racjonalna i celowa aktywność ruchowa wpływa nie tylko na ogólne usprawnienie, ale i o...
Physical ability of secondary school students who take part in physical classes with the ball that arouse empathy
[b]Introduction.[/b] Secondary school students are in the period of adolescence, which is a particular stage of human development. In its final part, this period is characterized by the formation of full motor abilities...
Przewidywana wysokość ciała chłopców uprawiających piłkę nożną - rzetelność prognozy w świetle badań ciągłych
Cel pracy. W pracy podjęto próbę oceny rzetelności prognozowania wysokości ciała chłopców - piłkarzy nożnych, juniorów kadry makroregionu Wielkopolska.Materiał i metoda. Analizie poddano wysokość ciała chłopców 13, 14, 1...
Evaluation of Reliability of Own Set of Computer Tests for Measurement of Chosen Co-ordination Motor Abilities (Pilot Study)
The purpose of the work. The main aim of this report is to define the accuracy of own motricity abilities coordinative tests, made with the use of a laptop with a touch screen. The use of this kind of equipment allowed u...