Ukryty program fizycznej pozadydaktycznej przestrzeni uniwersytetu

Journal Title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ - Year 2009, Vol 5, Issue 2

Abstract

Tekst dotyczy problematyki ukrytego programu fizycznej przestrzeni, w której realizowana jest edukacja uniwersytecka. W pierwszej części podejmę próbę zdefiniowania pojęcia ukrytego programu w kontekście interesującego mnie obszaru studiów – fizycznej pozadydaktycznej przestrzeni uniwersytetu. W tym celu odwołam się do wybranych autorów i opracowań poświęconych tej problematyce. Następnie przedstawię niektóre, głównie anglojęzyczne, przykłady badań w tym obszarze. Kolejna część tekstu poświęcona będzie zagadnieniom metodologicznym. Rozpocznę od określenia problemów badawczych – pytań o ukryty program organizacji wybranych elementów fizycznej pozadydaktycznej przestrzeni uniwersytetu, tj. wejścia do budynku, klatek schodowych, korytarzy oraz holi. Następnie omówię wybrany typ oraz sposób badania, czyli jakościową orientację badawczą, w której odwołam się do aktywności fotografowania w celu zgromadzenia materiału badawczego. Analiza danych wizualnych dostarczy mi podstaw do sformułowania wniosków z badań, stanowiących próbę odpowiedzi na pytania badawcze.

Authors and Affiliations

Martyna Pryszmont-Ciesielska

Keywords

Related Articles

Euro 2012 and Cracow 2022. Polish Political Elites Towards the Sport Mega Events

The paper undertakes the topic of sport mega events, which are the most spectacular manifestations of commercialization and neoliberalization of contemporary, globalized sport. The analysis approaches case studies of two...

The Application of the Method of Meaning Constitution Analysis (MCA) to the Study of the Phenomena of Motivation to Artistic Creativity

The aim of the article is to characterize the Method of Meaning Constitution Analysis with reference to the problem of motivation to artistic creativity. The Method derives from phenomenological research and alludes to t...

Wual Grounded Theory. Coding Families applied to visual analysis

We try, in the paper, to explain coding visual images by using grounded theory approach and constructed earlier coding families that suits an analysis of this kind of data. We try to use the best inspirations of coding f...

Perspektywa gender w socjologii a tłumaczenia

Tekst jest poświęcony roli tłumaczeń w tworzeniu i poszerzaniu socjologicznego horyzontu poznawczego. Autorka zwraca w nim uwagę na znaczenie ilości, jakości, aktualności i dostępności przekładów na język polski oraz ich...

„Reżimy prawdy” i „reżimy fikcji” – Foucault o związkach sztuki z nauką

O filozofach Michel Foucault powiedział kiedyś, że są ich dwa rodzaje: tacy, „którzy jak Heidegger, otwierają nowe drogi myślenia” i tacy, „którzy odgrywają rolę archeologów, badają przestrzeń, w której rozwija się myśl,...

Download PDF file
  • EP ID EP92357
  • DOI -
  • Views 133
  • Downloads 0

How To Cite

Martyna Pryszmont-Ciesielska (2009). Ukryty program fizycznej pozadydaktycznej przestrzeni uniwersytetu. PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ, 5(2), 41-61. https://europub.co.uk/articles/-A-92357