Uloga i značaj konsultacija sa decom u obrazovanju
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2017, Vol 66, Issue 3
Abstract
U radu se diskutuje značaj koji konsultativni proces sa decom u školi ima u kreiranju konteksta koji će podsticati njihov razvoj i učenje, obezbediti poštovanje prava deteta i donošenje odluka koje su u njihovom najboljem interesu. Predstavljene su i najčešće prepreke koje otežavaju proces konsultacija s učenicima, kako na nivou pojedinaca (nastavnika) i njihove ideje o prirodi deteta i ulozi participativnih iskustava u razvoju i učenju tako i na nivou obrazovnog sistema koji je odraslocentričan i nedovoljno inkluzivan kada je o reč o slušanju i uvažavanju perspektive učenika. Prepreke za konsultativni proces su diskutovane u svetlu različitih participativnih projekata i istraživanja koja ukazuju na važnost konsultacija učenika. Date su preporuke za uspostavljanje prakse demokratskog dijaloga u školama, koje pretpostavljaju kako restrukturaciju, tj. promenu stavova odraslih aktera obrazovnog procesa, tako i rekulturaciju, tj. promenu načina na koji školski sistem funkcioniše.
Authors and Affiliations
Vranješević Jelena
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703572
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1703423V
- Views 69
- Downloads 0
Upravljanje stresom dece migranata u školi
Polazeći od osnovnih teorijskih saznanja o stresu, u radu se prikazuju neke tehnike i načini prepoznavanja stresa učenika migranata, kompetencije koje su potrebne nastavnicima da bi radili sa decom koja se nalaze u stanj...
Karakteristike zadataka razumevanja i primene znanja u testovima koje sastavljaju nastavnici srpskog jezika
Savremena nastava usmerena je ka stvaranju uslova da učenici ovladaju razumevanjem gradiva i primenom stečenog znanja. U skladu s tim, očekuje se da testovi znanja koji se primenjuju u nastavi sadrže zadatke za ispitivan...
Pristupi procenjivanju nivoa i kvaliteta motivacije učenika za učenje
Jedan od značajnih ciljeva istraživača u obrazovanju jeste utvrđivanje što efikasnijih metoda za procenu motivacije učenika za učenje. Kako je broj istraživanja o motivaciji izuzetno veliki, javljaju se u ovoj oblasti ra...
Komunikacioni aspekt mentorskog odnosa u visokoškolskom obrazovanju
Mentorska nastava i mentorstvo u realizaciji nastavnih i vannastavnih aktivnosti karakteristični su za visokoškolsko obrazovanje. Kako su kvalitet i efikasnost mentorstva determinisani osobenostima i kvalitetom komunikac...
Uticaj slušanja muzike na podsticanje razvoja osoba sa poremećajem iz spektra autizma i/ili intelektualnim smetnjama: pregled empirijskih nalaza
Pregledni radovi relevantne literature pružaju značajne podatke kako istraživačima tako i praktičarima. Uočava se nedostatak preglednih radova koji se bave efektima slušanja muzike kod osoba s poremećajem iz spektra au...