Uloga i značaj konsultacija sa decom u obrazovanju
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2017, Vol 66, Issue 3
Abstract
U radu se diskutuje značaj koji konsultativni proces sa decom u školi ima u kreiranju konteksta koji će podsticati njihov razvoj i učenje, obezbediti poštovanje prava deteta i donošenje odluka koje su u njihovom najboljem interesu. Predstavljene su i najčešće prepreke koje otežavaju proces konsultacija s učenicima, kako na nivou pojedinaca (nastavnika) i njihove ideje o prirodi deteta i ulozi participativnih iskustava u razvoju i učenju tako i na nivou obrazovnog sistema koji je odraslocentričan i nedovoljno inkluzivan kada je o reč o slušanju i uvažavanju perspektive učenika. Prepreke za konsultativni proces su diskutovane u svetlu različitih participativnih projekata i istraživanja koja ukazuju na važnost konsultacija učenika. Date su preporuke za uspostavljanje prakse demokratskog dijaloga u školama, koje pretpostavljaju kako restrukturaciju, tj. promenu stavova odraslih aktera obrazovnog procesa, tako i rekulturaciju, tj. promenu načina na koji školski sistem funkcioniše.
Authors and Affiliations
Vranješević Jelena
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703572
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1703423V
- Views 72
- Downloads 0
Stavovi studenata pedagogije u Hrvatskoj i Srbiji prema doprinosu studija razvijanju kompetencija za buduće profesionalno delovanje
Među značajnim promenama u oblasti obrazovanja može se izdvojiti sve prisutnija zasnovanost obrazovanja na ishodima, kao i prihvatanje pristupa obrazovanju orijentisanog ka razvijanju kompetencija koji implicira da se u...
Uticaj slušanja muzike na podsticanje razvoja osoba sa poremećajem iz spektra autizma i/ili intelektualnim smetnjama: pregled empirijskih nalaza
Pregledni radovi relevantne literature pružaju značajne podatke kako istraživačima tako i praktičarima. Uočava se nedostatak preglednih radova koji se bave efektima slušanja muzike kod osoba s poremećajem iz spektra au...
Vaspitna funkcija nastave prirodnih nauka
Vaspitni uticaj nastave prirodnih nauka često se previđa ili minimalizuje, što je pogrešno, pa čak rizično s obzirom na karakteristike doba u kome živimo. Ako bi ishod vaspitno-obrazovnog procesa trebalo da bude obavešte...
Some questions about creativity in digital age
The subject of interest in this paper relates to the expression of creativity from childhood to adolescence in the society today, which many mirror as the digital age. Firstly, the paper presents a Developmental model...
Rad školskog pedagoga u vanrednim uslovima - pogled studenata pedagogije
Pandemija izazvana zaraznom bolešću COVID-19 prouzrokovala je brojne promene u funkcionisanju škole. Iako je njihov primarni cilj bio da se obezbede uslovi za neometano odvijanje procesa školskog učenja u vanrednim uslov...