Uloga stručne prakse u obrazovanju budućeg kadra u hotelijerstvu i turizmu
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2015, Vol 64, Issue 2
Abstract
Turizam podstiče rad velikog broja malih i srednjih preduzeća, kroz čiju aktivnost se obezbeđuje porast broja zaposlenih. Prateći trendove, visokoškolske ustanove nastoje da obezbede stručnjake koji će biti nosioci budućih kretanja u turizmu. Kako bi se kvalitet obrazovanja u ovoj oblasti održao i unapredio, neophodno je voditi računa o kvalitetu programa stručne prakse, koji predstavljaju most između formalnog obrazovanja i rada u turizmu. U tom kontekstu, cilj rada je da istraži ulogu i značaj stručne prakse u obrazovanju studenata iz oblasti hotelijerstva i turizma. Istraživanje je sprovedeno na uzorku od 134 ispitanika, koji su bili podeljeni u dve grupe u zavisnosti od toga da li imaju iskustva u vezi sa stručnom praksom u hotelima i turističkim preduzećima. Rezultati istraživanja su pokazali da ne postoje statistički značajne razlike u percepciji značaja stručne prakse i faktora koji utiču na izbor kompanije u kojoj studenti obavljaju praksu. S druge strane, rezultati istraživanja pokazuju da postoje statistički značajne razlike između studenata koji su pohađali stručnu praksu i onih koji još nisu, u proceni uloge hotelsko-turističkih kompanija u njihovom praktičnom obrazovanju, kao i kompetencijama koje studenti treba da steknu po završetku stručne prakse.
Authors and Affiliations
Sekulić Dejan, Milovanović Vesna, Milićević Snežana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703808
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas1502371S
- Views 77
- Downloads 0
Mejkers pokret kao zajednice koje uče tokom pandemije kovid-19 u kontekstu visokog obrazovanja
Globalnim pokretima za razmenu znanja i veština, poput mejkers prostora, započeto je uspostavljanje mreža lokalnih inicijativa za učenje u zajednici. Cilj rada je da se otkrije pogled na mejkers pokret u kontekstu visoko...
Srednja škola kao kontekst za ispoljavanje i razvoj kreativnosti
U radu se prikazuju rezultati ispitivanja uverenja nastavnika o ispoljavanju i razvoju kreativnosti na srednjoškolskom nivou. Analiza vođene diskusije sa deset nastavnika jedne gimnazije izdvojila je kao bitne aspekte na...
Istraživanja obrazovanja primenom metodologije scenarija
Pitanje mogućnosti kreiranja obrazovnih politika na temelju istraživanja dugoročnih pravaca razvoja obrazovanja i njihovih implikacija za vaspitno-obrazovnu praksu pobuđuje sve veću pažnju istraživača. U radu je predstav...
Pristupi procenjivanju nivoa i kvaliteta motivacije učenika za učenje
Jedan od značajnih ciljeva istraživača u obrazovanju jeste utvrđivanje što efikasnijih metoda za procenu motivacije učenika za učenje. Kako je broj istraživanja o motivaciji izuzetno veliki, javljaju se u ovoj oblasti ra...
Digital Video Creation: An Alternative Tool for Improving Oral Performance in Teaching English as a Foreign Language
This paper reports the findings from an action-based case study conducted with a convenience sample of 42 students encouraged by their teacher to create digital videos as an additional practice tool to improve their or...