Uloga stručne prakse u obrazovanju budućeg kadra u hotelijerstvu i turizmu
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2015, Vol 64, Issue 2
Abstract
Turizam podstiče rad velikog broja malih i srednjih preduzeća, kroz čiju aktivnost se obezbeđuje porast broja zaposlenih. Prateći trendove, visokoškolske ustanove nastoje da obezbede stručnjake koji će biti nosioci budućih kretanja u turizmu. Kako bi se kvalitet obrazovanja u ovoj oblasti održao i unapredio, neophodno je voditi računa o kvalitetu programa stručne prakse, koji predstavljaju most između formalnog obrazovanja i rada u turizmu. U tom kontekstu, cilj rada je da istraži ulogu i značaj stručne prakse u obrazovanju studenata iz oblasti hotelijerstva i turizma. Istraživanje je sprovedeno na uzorku od 134 ispitanika, koji su bili podeljeni u dve grupe u zavisnosti od toga da li imaju iskustva u vezi sa stručnom praksom u hotelima i turističkim preduzećima. Rezultati istraživanja su pokazali da ne postoje statistički značajne razlike u percepciji značaja stručne prakse i faktora koji utiču na izbor kompanije u kojoj studenti obavljaju praksu. S druge strane, rezultati istraživanja pokazuju da postoje statistički značajne razlike između studenata koji su pohađali stručnu praksu i onih koji još nisu, u proceni uloge hotelsko-turističkih kompanija u njihovom praktičnom obrazovanju, kao i kompetencijama koje studenti treba da steknu po završetku stručne prakse.
Authors and Affiliations
Sekulić Dejan, Milovanović Vesna, Milićević Snežana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703808
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas1502371S
- Views 50
- Downloads 0
Motivacija učenika u inkluzivnoj nastavi i školski uspeh
Sagledavanje doživljaja motivacije učenika u uslovima inkluzivnog obrazovanja umnogome određuje postupke u nastavi. Osnovni cilj ovog istraživanja je da utvrdi da li postoji razlika u doživljaju motivacije učenika sa teš...
Analiza primene mapa pojmova u realizaciji programskih sadržaja o evoluciji iz biologije za VI razred osnovne škole
U ovom radu je analizirana efikasnost primene mapa pojmova u realizaciji programskih sadržaja o evoluciji iz biologije za VI razred osnovne škole. Osnovni zadatak ovog istraživanja je bio da se eksperimentalno proveri pr...
A comparison of individual qualities of resiliency in adolescents with mild intellectual disability and typically developing adolescents
Intellectual disability (ID) is a chronic adversity that increases the likelihood of negative developmental outcomes. The aim of this research is to examine differences between adolescents with mild ID and typically deve...
Mišljenje učenika o primeni elektronskog učenja u nastavi biologije u gimnaziji
Pandemija virusa korona izazvala je poremećaj redovnog nastavnog procesa. Uključivanje elektronskog učenja (e-učenja) predstavlja meru koja je uvedena kako bi se ostvario kontinuitet u radu škola. Međutim, e-učenje je uv...
Implicitna uverenja nastavnika o (matematičkoj) inteligenciji
Implicitne teorije inteligencije predstavljaju verovanja pojedinca o prirodi inteligencije, koje se svakodnevno koriste u okviru procene sebe i drugih ljudi i predstavljaju značajan činilac koji oblikuje stavove i ponaša...