Nasilno ponašanje učenika prema nastavnicima u srednjoj školi
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2018, Vol 67, Issue 3
Abstract
Rezultati prethodnih istraživanja konzistentno sugerišu da profesija nastavnika nosi visok rizik viktimizacije na radnom mestu. Izloženost nastavnika nasilju je relativno novo područje naučnog proučavanja, te raspolažemo ograničenim informacijama o obimu i prirodi ovog problema, posebno u našoj zemlji. U ovom radu prezentovani su rezultati istraživanja o učestalosti i karakteristikama nasilnog ponašanja učenika prema nastavnicima u našim školama. Uzorak čine 564 nastavnika srednjih škola iz cele Srbije. Za procenu viktimizacije nastavnika korišćen je upitnik Radne grupe za nasilje u učionici usmereno prema nastavnicima Američkog udruženja psihologa (APA Classroom Violence Directed Against Teachers Task Force). Rezultati istraživanja pokazuju da je tokom prethodne školske godine skoro 80 odsto nastavnika doživelo nasilno ponašanje učenika, najčešće u vidu nepristojnih reči ili gestova. Viktimizacija je značajno povezana sa polom, starošću i dužinom radnog staža nastavnika. Takođe su otkrivene značajne veze viktimizacije nastavnika sa vrstom, veličinom i lokacijom škole. Dobijeni nalazi o prevalenciji i faktorima viktimizacije nastavnika mogu imati značajne implikacije za buduća istraživanja i praksu.
Authors and Affiliations
Žunić-Pavlović Vesna, Pavlović Miroslav, Kaljača Svetlana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703984
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1803489Z
- Views 52
- Downloads 0
Stilske figure u nastavnim programima za srpski jezik u mlađim razredima osnovne škole
Rad se zasniva na analizi sadržaja programa nastave i učenja za predmet srpski jezik od prvog do četvrtog razreda osnovne škole čiji su ciljevi da se utvrdi koliko su programska rešenja kojima se reguliše učenje o stilsk...
Podsticanje razvoja koordinacije kod učenika sa smetnjama u razvoju u redovnoj osnovnoj školi
U ovom radu ispituje se uticaj primene posebno programiranih oblika fizičke aktivnosti na razvoj sposobnosti koordinacije kod učenika sa smetnjama u razvoju u redovnoj osnovnoj školi. Istraživanje je sprovedeno metodom p...
Vaspitni stilovi roditelja kao prediktori formalnooperacionalnog mišljenja adolescenata
U ovom radu istraživali smo da li su vaspitni stilovi roditelja procenjeni od adolescenata statistički značajni prediktori formalnooperacionalnog mišljenja. Za potrebe istraživanja korišćeni su: adaptirana verzija Upitni...
(Re)konstruisanje stranog jezika - o perspektivama primene kognitivne lingvistike u nastavi stranih jezika
Jezik se s aspekta kognitivne nauke izučava više od četiri decenije. U ovom radu predstavljamo načela i principe konstrukcione gramatike, kao teorijskog okvira izniklog pod okriljem kognitivne lingvistike pre dvadesetak...
EFL Vocabulary Learning Strategies Among High School Students
The paper examines how frequently high school students use EFL vocabulary learning strategies and whether contextual educational factors have any influence on strategy selection. The theoretical part discusses the impor...