Universidad 2.0: actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la escuela universitaria de magisterio de la UCO
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2012, Vol 40, Issue 1
Abstract
Las competencias en materia relativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual son imprescindibles para el desarrollo de una ciudadanía activa para la formación de los futuros docentes, en cuyas manos está el desarrollo de dichas competencias en los jóvenes desde edades tempranas. En el presente artículo se exponen las actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad de Córdoba, considerándolas fundamentales y uno elemento determinante para conseguir los objetivos derivados del nuevo modelo educativo, fruto del Espacio Europeo de Educación Superior.
Authors and Affiliations
Verónica Marín Díaz, Eloísa Reche Urbano
Usos del E-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas
El artículo que presentamos está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso del eLearning en las diferentes universidades andaluzas a través de: medidas políticas para su incorporación, conocer l...
Aprendizaje formal e informal con medios
La utilización de los medios de información y comunicación con fines educativos constituye una constante a lo largo de la historia social y escolar. Las expectativas que en un principio suelen surgir para cada nuevo medi...
Sistema de gestión tutorial vía SMS e internet
El presente artículo muestro cómo las tecnologías de la información y la comunicación y mas especificamente la telefonía movil e Internet, pueden representar un valioso apoyo en los procesos de comunicación entre tutores...
Determinación de las variables de diseño en el desarrollo de una herramienta de elearning
En este artículo se muestran, a través de mapas bidimensionales, los resultados procedentes de un proyecto de investigación mediante el cual se han identificado las variables externas a tener en cuenta en el diseño de un...
La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa
El objetivo de este artículo es mostrar las ventajas de la triangulación como metodología de investigación en las ciencias sociales, procedimiento que nos va a permitir obtener un mayor control de calidad en el proceso d...