Unlocking the potential of technology in education
Journal Title: e-mentor - Year 2016, Vol 65, Issue 3
Abstract
Over the last years various attempts to legitimate technology in education have been observed. Beginning from the examples of simple digitization of schools books through „iPad school” initiative in the Netherlands till dedicated closed tablet solutions in the USA. At the end of 2014 first adaptive learning solutions were introduced. The Knewton's system using knowledge graph started giving recommendations for learners on what questions should they work next, provided learning analytics and instructions predicting future results. In 2015 cognitive computing and artificial intelligence systems that use natural language processing and machine learning entered the market. IBM started working on a comprehensive solution for personalized learning. The practical implementations of those system can not only improve students' outcomes but also help to close skills gaps and rise employability. This article presents solutions that are being unlocked right now showing examples of newly created value of technology in education.
Authors and Affiliations
Agata Czopek, Piotr Pietrzak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP329665
- DOI 10.15219/em65.1245
- Views 56
- Downloads 0
Skuteczność działań edukacyjnych w obszarze finansów na przykładzie projektu "Finanse dla młodych, czyli jak zarabiać, inwestować i oszczędzać pieniądze w przyszłości"
Wyniki wielu badań naukowych o zasięgu krajowym i międzynarodowym wskazują na niski poziom świadomości finansowej Polaków. Deficyt wiedzy w obszarze finansów osobistych, niezadowalający poziom umiejętności oraz niewłaści...
Development of soft skills in higher education - case study
In her article, the author discusses the problem of skills of higher education graduates being inadequate to the expectations of employers, particularly in terms of soft skills, and the necessity to introduce changes in...
Budowanie zaangażowania - czyli o wykorzystaniu platformy Moodle w kształtowaniu kompetencji społecznych studentów
Kształtowanie kompetencji społecznych na uczelni wyższej stanowi wyzwanie dla obecnego systemu kształcenia. Zadanie to nabiera szczególnego znaczenia w procesie kształceniu studentów z pokolenia Y, którym często łatwiej...
Narracja jako sposób wyjaśniania organizacyjnej rzeczywistości oraz metoda wywierania wpływu
Contemporary organizations face a difficult challenge related to the necessity of maintaining the motivation of employees who need to deal with high uncertainty and adapt to constant changes in their environment. Researc...
Znaczenie struktury miejsc pracy w dzieleniu się wiedzą między pracownikami - studium przypadku
Celem opracowania jest próba odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: jak rozkład przestrzenny firmy oraz rozlokowanie pracowników wpływają na sposób dzielenia się wiedzą między nimi w ramach działu? Aby udzielić odpo...