ÙعاÙÙØ© برÙا٠ج تدرÙب٠Ùائ٠عÙÙ Ùظا٠ÙÙÙسÙÙ Ù٠تÙÙ ÙØ© Ù Ùارات اÙÙراءة Ùد٠اÙتÙا٠ÙØ° Ø°Ù٠اÙإعاÙØ© اÙبصرÙØ©
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 44, Issue 44
Abstract
استÙد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠اÙتØÙÙ Ù Ù ÙعاÙÙØ© برÙا٠ج تدرÙب٠Ùائ٠عÙÙ Ùظا٠ÙÙÙسÙÙ Ù٠تÙÙ ÙØ© Ù Ùارات اÙÙراءة Ùد٠اÙتÙا٠ÙØ° Ø°Ù٠اÙإعاÙØ© اÙبصرÙØ©Ø ØÙØ« تÙÙÙت اÙعÙÙØ© اÙÙÙائÙØ© Ù Ù (10) تÙا٠ÙØ° Ù Ù Ø°Ù٠اÙإعاÙØ© اÙبصرÙØ©Ø ØªØ±Ø§ÙØت أع٠ارÙ٠اÙز٠ÙÙØ© Ù Ù (12- 13) عا٠Ùا ب٠تÙسط ع٠ر Ùدر٠(79â12) سÙÙØ ÙاÙØرا٠٠عÙار٠Ùدر٠(334â0)Ø Ùت٠تÙسÙ٠اÙعÙÙØ© Ø¥Ù٠٠ج٠ÙعتÙÙØ Ù Ø¬Ù Ùعة تجرÙبÙØ© ÙعددÙا 5 تÙا٠ÙØ°Ø ÙÙ ÙÙÙØ© Ù Ù (4 Ø°ÙÙر Ù1 Ø¥Ùاث)Ø Ù٠ج٠Ùعة ضابطة ÙعددÙا 5 تÙا٠ÙØ° ÙÙ ÙÙÙØ© Ù Ù (3 Ø°ÙÙر Ù2 Ø¥Ùاث)Ø ÙÙÙد تراÙØ Ù Ø¹Ø§Ù Ù Ø°Ùاء اÙعÙÙØ© ٠ا بÙÙ (99-109)Ø ØªÙ Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ù ÙÙاس اÙÙع٠اÙصÙتÙØ ÙÙ ÙÙاس Ù٠اÙتشÙÙØ±Ø ÙÙ ÙÙاس اÙØ·ÙاÙØ© اÙÙرائÙØ©Ø Ùاختبار اÙÙÙ٠اÙÙرائÙØ ÙاÙبرÙا٠ج اÙتدرÙب٠٠٠إعداد اÙباØثة. تÙصÙت Ùتائج اÙبØØ« Ø¥ÙÙ ÙجÙد ÙرÙ٠ذات دÙاÙØ© Ø¥ØصائÙØ© بÙ٠٠تÙسطات رتب درجات تÙا٠ÙØ° اÙ٠ج٠ÙعتÙ٠اÙتجرÙبÙØ© ÙاÙضابطة ÙÙ Ù Ùارات اÙÙراءة Ù٠اÙÙÙاس اÙبعد٠ÙصاÙØ Ø§Ù٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ©. Ù٠ا Ùجدت ÙرÙ٠ذات دÙاÙØ© اØصائÙØ© بÙ٠٠تÙسطات رتب درجات تÙا٠ÙØ° اÙ٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ© Ù٠اÙÙÙاسÙ٠اÙÙبÙÙ ÙاÙبعد٠ÙÙ Ù Ùارات اÙÙراءة ÙصاÙØ Ø§ÙÙÙاس اÙبعدÙØ Ù٠ا Ù٠تÙجد ÙرÙ٠ذات دÙاÙØ© اØصائÙØ© بÙ٠٠تÙسطات رتب درجات تÙا٠ÙØ° اÙ٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ© ÙÙ Ù Ùارات اÙÙراءة Ù٠اÙÙÙاسÙ٠اÙبعد٠ÙاÙتتبعÙØ Ø¨ÙÙ٠ا Ùجدت ÙرÙ٠داÙØ© Ø¥ØصائÙÙا Ù٠بعد اÙ٠عد٠اÙÙرائ٠ب٠ÙÙاس اÙØ·ÙاÙØ© اÙÙرائÙØ© ÙصاÙØ Ø§ÙÙÙاس اÙتتبعÙ.
Authors and Affiliations
سارة ÙÙس٠عبد اÙعزÙز,
Keywords
Related Articles
- EP ID EP730762
- DOI -
- Views 21
- Downloads 0
اÙتجÙ٠اÙعÙÙÙ ÙعÙاÙت٠باÙ٠عتÙدات ٠ا Ùراء اÙ٠عرÙÙØ© Ùد٠طاÙبات ÙÙÙØ© اÙتربÙØ© Ø°Ù٠ب٠تÙاز٠ة طاÙب اÙطب
ÙدÙت اÙدراسة Ø¥Ù٠تÙدÙر اÙعÙاÙØ© بÙ٠اÙتجÙ٠اÙعÙÙÙ ÙعÙاÙت٠باÙ٠عتÙدات ٠ا Ùراء اÙ٠عرÙÙØ© Ùد٠طاÙبات ÙÙÙØ© اÙتربÙØ© Ø°Ù٠٠تÙاز٠...
نموذج قائم على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات حل المشکلات في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
نموذج قائم على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات حل المشکلات في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مستخلص البحثهدف البحث إلى الکشف عن فاعلية نموذج قائم على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات حل المشکلات في الرياضيات لدى ت...
Using Games_Based Assessment to Develop English Oral Reading Fluency Skills of Primary stage Pupils استخدام التقييم القائم على الألعاب في تنمية مهارات طلاقة القراءة الشفهية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
Abstract The purpose of this study was to investigate the effectiveness of games-based assessment in developing English oral reading fluency skills of primary stage pupils. The quasi-experimental design was adopted. The...
جودة الحياة وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين جودة الحياة والثقة بالنفس لدى الأطفال (8-10) سنوات من ذوي اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة، واعتمدت الدراسة الحالية على الطريقة الوصفي الارتباطي حيث تناولت...
التأثيرات السببية لاتخاذ القرار والقدرة على حل المشكلات على قوة السيطرة المعرفية لدي طلاب المرحلة الثانوية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على التأثيرات السببية لاتخاذ القرار والقدرة على حل المشكلات على قوة السيطرة المعرفية من خلال العمر الزمني لدى طلاب المرحلة الثانوية, والتعرف على التأثيرات السببية لاتخاذ القرار والقدرة على حل...