٠تطÙبات تعزÙز Ø«ÙاÙØ© اÙØ¥Ùجاز اÙتربÙÙ Ùد٠أعضاء ÙÙئة اÙتدرÙس باÙجا٠عات اÙ٠صرÙØ© Ù٠ضÙØ¡ رÙائز ٠جت٠عات اÙتعÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ© (رؤÙØ© ٠ستÙبÙÙØ©)
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 44, Issue 44
Abstract
استÙدÙت اÙدراسة تÙدÙ٠رؤÙØ© ٠ستÙبÙÙØ© Ù٠تطÙبات تعزÙز Ø«ÙاÙØ© اÙØ¥Ùجاز اÙتربÙÙ Ùد٠أعضاء ÙÙئة اÙتدرÙس باÙجا٠عات اÙ٠صرÙØ© Ù٠ضÙØ¡ رÙائز ٠جت٠عات اÙتعÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ©Ø ÙتØÙÙÙÙا ÙÙذا اÙÙد٠استخد٠ت اÙدراسة اÙÙ ÙÙج اÙÙصÙÙØ ÙÙ ÙÙج اÙدراسات اÙ٠ستÙبÙÙØ© Ù Ù Ø®Ùا٠أسÙÙب دÙÙا٠ÙاستطÙاع آراء خبراء اÙتربÙØ©Ø Ù ÙÙÙ Ù Ù Ø«Ùاثة جÙÙØ§ØªØ Ùاستطاعت اÙباØثة تÙدÙ٠رؤÙØ© ٠ستÙبÙÙØ© بÙاء عÙ٠آراء اÙخبراء ع٠أÙ٠اÙ٠تطÙبات اÙÙاجب تÙاÙرÙا ÙتعزÙز Ø«ÙاÙØ© اÙØ¥Ùجاز اÙتربÙÙ Ùد٠أعضاء ÙÙئة اÙتدرÙس باÙجا٠عات اÙ٠صرÙØ© Ù٠ضÙØ¡ خ٠سة رÙائز Ù٠جت٠عات اÙتعÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ©Ø Ùتش٠Ù: (اÙرؤÙØ© اÙ٠شترÙØ©Ø Ø§ÙÙÙ٠اÙ٠شترÙØ©Ø Ø§ÙÙÙادة اÙØ¯Ø§Ø¹Ù Ø©Ø Ø§ÙظرÙ٠اÙØ¯Ø§Ø¹Ù Ø©Ø Ø§ÙاستÙصاء اÙÙ ÙÙ٠اÙتأ٠ÙÙ)Ø ÙتÙصÙت اÙدراسة Ø¥Ù٠٠ج٠Ùعة ٠٠اÙ٠تطÙØ¨Ø§ØªØ Ù٠٠أÙÙ Ùا: إسÙا٠أعضاء ÙÙئة اÙتدرÙس Ù٠صÙاغة رؤÙØ© ÙرساÙØ© اÙØ¬Ø§Ù Ø¹Ø©Ø ØªØ¹Ø§Ù٠أعضاء ÙÙئة اÙتدرÙس Ù٠تÙÙÙØ° اÙÙ Ùا٠اÙÙ ÙÙÙÙ٠بÙا Ù Ù Ø®Ùا٠اÙع٠٠ÙÙ ÙرÙÙØ ØªØ¯Ø¹Ù٠اÙÙÙادة Ù٠بدأ اÙعداÙØ© ÙاÙ٠ساÙاة Ùعد٠اÙت٠ÙÙز عÙد تÙزÙع اÙÙ Ùا٠ÙاÙأدÙار عÙ٠أعضاء ÙÙئة اÙتدرÙØ³Ø ØªØ¨Ø§Ø¯Ù Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙئة اÙتدرÙس اÙØ£ÙÙار ÙاÙخبرات ÙاÙتجارب ٠ع بعضÙÙ ÙتØÙÙ٠أÙص٠استÙادة Ù Ù ÙÙØ©Ø ØªÙÙÙر اÙدع٠اÙ٠اÙÙ ÙاÙØ¥Ù ÙاÙات اÙ٠ادÙØ© ÙاÙبشرÙØ© ÙاÙتÙÙÙÙÙجÙØ© اÙÙØ§Ø²Ù Ø©Ø ØªÙÙÙر اÙØرÙØ© اÙØ£ÙادÙÙ ÙØ© Ùأعضاء ÙÙئة اÙتدرÙس.
Authors and Affiliations
ا٠ÙÙØ© اØ٠د Ù Ø٠د ØسÙÙÙ,
الاحتياجات التَّدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية
هدف البحث إلى التَّعرّف إلى الاحتياجات التَّدريبية لأعضاء هيئة التَّدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية، واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، واستخدم الاستبانة لجمع البيانات، وتَكوَّن...
اÙصد٠اÙبÙائ٠ÙÙ ÙÙاس عدÙ٠اÙاÙÙعاÙ: رؤÙØ© ÙÙدÙØ© ÙÙبÙÙØ© Ù٠ضÙØ¡ اÙØ°Ùاء اÙÙجداÙÙ
ÙدÙت اÙدراسة ÙÙتØÙ٠٠٠اÙصد٠اÙبÙائ٠ÙÙ ÙÙاس عدÙ٠اÙاÙÙعا٠Ùد٠عÙÙØ© ٠٠٠ستخد٠٠شبÙات اÙتÙاص٠اÙاجت٠اعÙ. Ùاستخد٠ت اÙدراسة...
الأخطاء الشائعة في مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
تعد الكتابة في المستوى الجامعي من مخرجات التعليم الدالة على كفاءة المتعلم في أداء المهمات المختلفة، حيث إنها تعد مؤشرًا على نجاح العمليات العقلية التي تتضمنها تلك المهام وعلى الرغم من أهمية مهارات الكتابة الأكاديمية في ا...
الابتكارية الانفعالية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمى المدارس الخاصة
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الابتكارية الانفعالية والضغوط المهنية لدى معلمى المدارس الخاصة، والكشف عن الدلالة الإحصائية للفروق فى مستوى كل من: الابتكارية الانفعالية، والضغوط المهنية، لدى معلمى...
أبعاد الصلابة النفسية المنبئة بصراع الأسرة – العمل لدى معلمي التعليم العام بالسويس
هدف البحث الحالي إلى دراسة علاقة صراع الأسرة والعمل بالصلابة النفسية لدى معلمي التعليم العام وتكونت عينة الدراسة الإجمالية من 543 معلمًا بالمراحل التعليمية (الابتدائية- الإعدادية – الثانوية) بمدارس التعليم العام بمحافظة...