Використання web-редактору brackets на уроках інформатики в школі

Abstract

У статтi висвiтлено сучасний стан проблеми використання web-редакторiв на уроках iнформатики в загальноосвiтнiх школах. Розглянуто основнi переваги та недолiки вико- ристання редактору Brackets у роботi вчителя iнформатики.

Authors and Affiliations

В. О. Чечетенко, А. В. Стьопкін, О. О. Новіков

Keywords

Related Articles

ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО САЙТУ ВИКЛАДАЧА В ПIДГОТОВЦI ФАХIВЦIВ (на прикладi сайту http://pedagogika.at.ua/)

В статтi висвiтлюються можливостi використання персонального сайту викладача для ефективної органiзацiї наукової, навчально-пiзнавальної та виховної роботи зi студентами.

ИССЛЕДОВАНИЕ СВОРАЧИВАНИЯ АЛЬФА-СПИРАЛЬНОГО БЕЛКА МЕТОДОМ УПРАВЛЯЕМОЙ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ДИНАМИКИ.

В работе исследовались процессы разворачивания и сворачивания молекулы небольшого альфа-спирального белка методом управляемой молекулярной динамики, компьютерным аналогом атомной силовой микроскопии. Полученные данные по...

Психолого-педагогічні особливості креативності особистості студентів педагогічних та економічних спеціальностей

Дане дослiдження присвячене вивченню психолого-педагогiчних особливостей креативно- стi особистостi студентiв педагогiчних та економiчних спецiальностей, уточнюється по- няття емоцiйних та мотивацiйних складових креативн...

Про впровадження математичних пакетів у навчальний процес

В статті розглядаються деякі питання щодо впровадження математичних пакетів у навчальний процес

Використання web-редактору brackets на уроках інформатики в школі

У статтi висвiтлено сучасний стан проблеми використання web-редакторiв на уроках iнформатики в загальноосвiтнiх школах. Розглянуто основнi переваги та недолiки вико- ристання редактору Brackets у роботi вчителя iнформати...

Download PDF file
  • EP ID EP260503
  • DOI -
  • Views 71
  • Downloads 0

How To Cite

В. О. Чечетенко, А. В. Стьопкін, О. О. Новіков (2017). Використання web-редактору brackets на уроках інформатики в школі. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(7), 88-91. https://europub.co.uk/articles/-A-260503