Використання хмарних технологій для організації самостійної роботи майбутніх вчителів
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2014, Vol 0, Issue 4
Abstract
В роботi визначено основнi напрямки органiзацiї самостiйної роботи майбутнiх вчителiв з використанням iнформацiйно-комунiкацiйних технологiй. Зокрема розглядаються хмарнi технологiї, їх переваги та недолiки при використаннi в навчальному процесi взагалi i при органiзацiї самостiйної роботи зокрема.
Authors and Affiliations
О. Г. Федоренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP264871
- DOI -
- Views 67
- Downloads 0
Використання віртуальних лабораторних робіт при проведенні фізичного практикуму в 11 класі ЗОШ
Впровадження вiртуального лабораторного практикуму в навчальний процес, як пiдготовчого етапу до виконання робiт фiзичного практикуму з реальними фiзичними приладами, дозволяє пiдвищити ефективнiсть навчання та якiсть фо...
Застосування інформаційних технологій на уроках математики
The article is devoted to the analysis of the features of the use of information technology in the educational process in order to increase the efficiency of studying mathematics. The ways to improve the methodological w...
Дослідження імовірнісних алгоритмів тестування простоти чисел
Описанi декiлька класичних iмовiрнiсних алгоритмiв для визначення простоти числа. На прикладi тестiв Ферма та Соловея-Штрассена дослiджено, наскiльки ефективними є такi тести. Розглянуте питання забезпечення необхiдної т...
РЕАЛIЗАЦIЯ ЗАДАЧI ПОДIЛУ ТАЄМНИЦI В МАТЕМАТИЧНОМУ ПАКЕТI MAXIMA
В роботi проведено аналiз лiтератури щодо дослiдження задачi подiлу таємницi. Розроблено програмну реалiзацiю даної задачi в математичному пакетi Maxima. Проведено порiвняльний аналiз програмної реалiзацiї задачi подiлу...
Моделювання й проектування як основні види методичної діяльності майбутнього вчителя математики
У статтi з’ясовуються теоретичнi аспекти понять «методичне моделювання» й «методи- чне проектування» та шляхи вдосконалення процесу формування у майбутнiх вчителiв математики даних видiв методичної дiяльностi.