ВІРТУАЛЬНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2015, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті відображено позитивний досвід зарубіжних країн у створенні віртуальних спільнот, зокрема й віртуальних навчальних спільнот. Подано тлумачення віртуальних спільнот, запропоновані зарубіжними дослідниками. Презентовано різні класифікації віртуальних спільнот. Визначено відмінності між поняттями «віртуальна спільнота» й «соціальна мережа». З’ясовано основні критерії успішного функціонування віртуальних навчальних спільнот і переваги використання їх у навчанні. Наведено приклади популярних віртуальних спільнот із вивчення іноземних мов.
Authors and Affiliations
Світлана Симоненко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172171
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i14.1045
- Views 123
- Downloads 0
СПЕЦИФІКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТЬЮТОРСЬКОГО СУПРОВОДУ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ
У статті на основі аналізу соціального й державного замовлення, що стосується результатів навчання учнів старшої школи та вікових особливостей старшокласників, актуалізуються завдання їх тьюторського супроводу. Автор ана...
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕНСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ
У статті висвітлено проблему впровадження інтенсивних технологій у процесі підготовки фахівців туристичної галузі. Доведено, що навчання за допомогою традиційних технологій не дає можливості розвинути у студентів ключові...
ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМ ВИХОВАННЯМ
У статті розглянуто погляди провідних фахівців з інноваційних технологій у галузі фізичної культури і спорту, а також класифікації мотивації та мотивів у студентів до занять фізкультурою. Розкрито поняття «технологія» та...
ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО Й МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА (З ДОСВІДУ ПАВЛИСЬКОЇ ШКОЛИ)
Стаття присвячена актуальній проблемі організації естетичного виховання дітей старшого дошкільного й молодшого шкільного віку. Автори звертаються до історико-педагогічного досвіду Павлиської загальноосвітньої середньої ш...
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ УПРАВЛІНЦІВ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ В ПРОЦЕСІ ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
У статті розглянуто цілісну підготовку майбутніх управлінців навчальними закладами в умовах магістратури; формування комунікативної компетентності в рамках цілісної підготовки майбутніх управлінців навчальними закладами...