Внесок професора П. А. Талько-Гринцевича у розвиток теорії та методики навчання фізики в Україні
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті на основі вивчення та аналізу навчально-методичних праць, наукових джерел та архівних матеріалів вперше системно досліджується розвиток питань методології та методики навчання фізики у працях П. А. Талько-Гринцевича. Висвітлюється науково- педагогічна діяльність видатного вченого, його внесок у формування змісту навчання фізики, підручникотворення та вирішення актуальних питань вітчизняної дидактики фізики. Наголошується щодо важливості досліджень ученого як в історико-методичному контексті, так і для побудови сучасних дидактичних систем навчання фізики. Обґрунтовується доцільність позиціонування діяльності колективу методистів-фізиків Одеси цього періоду з функціонуванням наукової школи методики фізики, започаткованої Ф. Н. Шведовим. The article based on the study and analysis of teaching activities, scientific sources and archival materials for the first time systematically investigated the development of the methodology and methods of teaching physics in the works of P. A. Talc-Grintsevich. Highlights the research and teaching activities of the outstanding scientist, his contribution to the development of the content of teaching physics, textbooks and current issues of domestic didactics of physics. Analyzed scientific papers practitioner in which the necessity of forming in pupils and students the ability to use theoretical and practical methods of study of physical phenomena, the role of scientific hypotheses. The features in the implementation of the author’s approach in building content and methodical device physics textbook «Outline of physics». The approaches to solving the problem of the formation of scientific concepts in physics that their coverage during the training process, pupils and students get acquainted with the theoretical and experimental methods of knowledge of physical phenomena are analyzed. It notes the importance of scientific research in historical and methodological context, and for the construction of modern physics didactic training systems. The expediency of the collective positioning activities of Methodist in physicist is grounded in this period in Odessa with the functioning of the scientific school of physics techniques founded by F. N. Shvedov.
Authors and Affiliations
Микола Головко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233103
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ВИРОБНИЦТВА ПРОДУКЦІЇ ГРОМАДСЬКОГО ХАРЧУВАННЯ
У статті аналізується зміст навчально-пізнавальної діяльності студентів вищого закладу освіти під час вивчення дисциплін харчового профілю. Визначені та охарактеризовані етапи формування знань, вмінь та навичок шляхом за...
Художньо-графічна компетентність учнів загальноосвітніх навчальних закладів як педагогічна проблема
У статті досліджується процес становлення художньо-графічної діяльності дитини, розкрито зміст поняття «художньо-графічна компетентність» та виділено основні її структурні компоненти: мотиваційний, когнітивний, процесуал...
ЕВРИСТИЧНИЙ КОНЦЕПТ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ ТА ХУДОЖНИКІВ-ПЕДАГОГІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
У статті актуалізовано порушену проблему й визначено її суперечності. Доведено, що в системі образотворчої підготовки майбутніх дизайнерів та художників-педагогів у процесі студіювання фахових дисциплін інтегративно-твор...
ФІЗИЧНА РЕКРЕАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВНЗ ЗАСОБАМИ НАСТІЛЬНОГО ТЕНІСУ
У пропонованому дослідженні розкрито теоретико-практичні аспекти фізичної рекреації педагогічних працівників ВНЗ – чоловіків другого зрілого періоду. З’ясовано, що для профілактики хронічних і «професійних» хвороб, а так...
ДО ВИТОКІВ СТАНОВЛЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СЛУЖБ ДЛЯ ДІТЕЙ В УКРАЇНІ
У статті аналізуються історичні передумови започаткування соціально-педагогічних служб для дітей в Україні. Для цього використано такі методи, як: систематизація й класифікація друкованих джерел із досліджуваної проблеми...