Вплив когнітивних чинників на формування здатності студентів до самостійного життєвого вибору

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 9

Abstract

В статті зосереджено увагу на складових структури здатності до самостійного життєвого вибору, а саме, когнітивному компоненті, досліджений та доведений тісний взаємозв’язок його розвитку зі здатністю до самостійного життєвого вибору студентів. У психологічній науці проблема вивчення здатності до самостійного життєвого вибору представлена у вигляді дослідження сутності здійснення життєвого вибору, його психологічних особливостей, структурних компонентів, тощо, та майже не розкриває можливості її формування впродовж життя особистості, зокрема у студентському віці. У даній статті ми розглядаємо, як здатність особистості до самостійного життєвого вибору можливо формувати через сукупність соціальних та психологічних чинників, що впливають на її вчасне виникнення та інтенсивний розвиток. Дослідження самостійності як особистісної якості у вітчизняній психології набуває на сьогоднішній день актуальності у зв’язку із суспільною ситуацією нестабільності, ускладненням та зниженням життєвого економічного рівня громадян, які повинні проявляти рішучість, ініціативність, сміливість, самостійність в умовах складних життєвих виборів. Висока потреба у вивченні самостійності також обумовлена поворотом теоретико-методологічної орієнтації сучасної вітчизняної психології особистості в сторону суб’єкта. Ми вважаємо, що здатність до життєвого вибору – це спроможність особистості визначати та чітко усвідомлювати альтернативи критичної ситуації, швидко оцінювати їх за власними критеріями, ризикувати, проявляти творчу активність, експериментувати та творити власний життєвий світ.

Authors and Affiliations

Еліна Алієва

Keywords

Related Articles

Гендерні відмінності в поведінці керівника: особливості жіночого управління

В статті розглянуто ряд підходів вітчизняних дослідників, в яких висвітлюється питання особливостей гендерних відмінностей між чоловічим та жіночим стилями керівництва. Показані гендерні відмінності ґрунтуються на статев...

Програма реабілітації комбатантів

Весною 2014 року на сході України почались бойові дії, котрі продовжуються з різною інтенсивністю і до цього часу. У конфлікті взяли участь десятки тисяч військовослужбовців Збройних сил, Національної гвардії, Державної...

Проблема співзалежності як брак почуття внутрішнього власного значення

Стаття розкриває питання спізалежності як браку почуття внутрішнього власного значення. Проблема співзалежності, піднімаємося психіатрами, наркологами, психологами, неврологами, все більше актуалізується у зв'язку з розш...

Співвідношення та діагностика стильових і метакогнітивних особливостей контролю у навчальній діяльності студентів

В роботі піднімається питання співвідношення стильових і метакогнітивних особливостей контролю у навчальній діяльності студентів. Аналізуються методи діагностики особливостей метакогнітивного контролю студентів, його скл...

Мислення теоретика «нової доби»

Показано психологічну інтерпретацію мислення теоретика Нової доби, представленого у філософському дискурсі В.С. Біблера. Інтерпретація базується на універсальному методичному інструменті опису процесів (ТМ-метод). Інтеле...

Download PDF file
  • EP ID EP462375
  • DOI -
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

Еліна Алієва (2015). Вплив когнітивних чинників на формування здатності студентів до самостійного життєвого вибору. Технології розвитку інтелекту, 1(9), -. https://europub.co.uk/articles/-A-462375