Вплив стресу «гібридної» війни на психічне та фізичне здоров'я вчителів

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 2

Abstract

Травмуючі події, породжені "гібридною війною, які зараз переживають жителі України, призводять до різних видів стресу. Однією з професійних категорій населення, яка сильніше за інші переживає негаразди в суспільстві є вчителі, тому що вони, в результаті своїх професійних обов'язків, піддаються додатковому стресу – так званому вторинному стресу, який отримують шляхом спілкування з психологічно травмованими людьми. Метою статті є порівняння рівнів розладів адаптації та можливості виникнення психічних порушень у вчителів Києва та Мінська, оскільки відомо, що особливості цієї професії призводять до зростання психічних та соматичних захворювань, викликаних навіть не пов'язаним із війною стресом. Тому важливо було визначити, чи дійсно гібридна війна, яка безпосередньо не зачіпає вчителів Києва, значно підвищує рівень їх травматизації. Дослідження проводилось за допомогою Міссісіпської шкали для оцінки посттравматичних реакцій. В тестуванні брали участь лише жінки (73 учительки Києва і 48 учительок Мінська). Проведене дослідження виявило, що середній показник рівня дезадаптованості вчителів-киян (жителів країни, в якій іде війна, хай і гібридна) значно перевищує відповідний показник вчителів із мирного Мінська. Тому можна зробити висновок, що виявлена різниця є прямим наслідком стресу, пов'язаного саме із травмуючим впливом гібридної війни в Україні. Медичні обстеження жінок-киянок підтверджують негативний вплив стресу не тільки на їх психічне, але й на фізичне здоров'я.

Authors and Affiliations

Олена Василівна Бурлака, Лариса Олександрівна Кондратенко, Лідія Михайлівна Манилова

Keywords

Related Articles

Психологічне благополуччя людини як феномен сучасної психології

Стаття присвячена аналізу тлумачення феномену психологічного благополуччя у позитивній і пострадянській психології, актуальність чого зумовлена як зростаючим інтересом психологічної науки до поняття психологічного благоп...

Реконструкція непродуктивних соціальних настановлень конкуренції і співробітництва

В статті проаналізовано випадок функціонування непродуктивних настановлень конкуренції та співробітництва при злитті двох компаній та спроба вирішення цієї проблеми за допомогою технології рефлексивного тренінгу практику...

Системний опис культурних процесів і його психологічні застосування

Науковий апарат сучасної психології формується в тісній взаємодії з іншими дисциплінами, зокрема природничими. Медіатором такої взаємодії може стати поняття «модус культури», яким ми описуємо будь-який компонент культури...

Особливості здійснення інтернет-тренінгу спілкування та комунікативної компетентності

Потенціали здійснення дистанційних навчальних курсів, зокрема інтернет-тренінгів з розвитку комунікативної компетентності, є значними, розкриваючи для психологів та педагогів нові інструменти для групового навчання та пс...

Особливостi прояву копiнг-поведiнки пiдлiткiв у стресових ситуaцiях

У стaттi розглянуто проблеми, пов’язaнi з особливостями прояву копiнг-поведiнки пiдлiткiв. Проaнaлiзовaнi поняття копiнг-поведiнки тa копiнг-стрaтегiй як вирiшaльних склaдових iндивiдуaльної aдaптaцiйної реaкцiї людини д...

Download PDF file
  • EP ID EP464139
  • DOI -
  • Views 133
  • Downloads 0

How To Cite

Олена Василівна Бурлака, Лариса Олександрівна Кондратенко, Лідія Михайлівна Манилова (2016). Вплив стресу «гібридної» війни на психічне та фізичне здоров'я вчителів. Технології розвитку інтелекту, 2(2), -. https://europub.co.uk/articles/-A-464139