Вплив стресу «гібридної» війни на психічне та фізичне здоров'я вчителів
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
Травмуючі події, породжені "гібридною війною, які зараз переживають жителі України, призводять до різних видів стресу. Однією з професійних категорій населення, яка сильніше за інші переживає негаразди в суспільстві є вчителі, тому що вони, в результаті своїх професійних обов'язків, піддаються додатковому стресу – так званому вторинному стресу, який отримують шляхом спілкування з психологічно травмованими людьми. Метою статті є порівняння рівнів розладів адаптації та можливості виникнення психічних порушень у вчителів Києва та Мінська, оскільки відомо, що особливості цієї професії призводять до зростання психічних та соматичних захворювань, викликаних навіть не пов'язаним із війною стресом. Тому важливо було визначити, чи дійсно гібридна війна, яка безпосередньо не зачіпає вчителів Києва, значно підвищує рівень їх травматизації. Дослідження проводилось за допомогою Міссісіпської шкали для оцінки посттравматичних реакцій. В тестуванні брали участь лише жінки (73 учительки Києва і 48 учительок Мінська). Проведене дослідження виявило, що середній показник рівня дезадаптованості вчителів-киян (жителів країни, в якій іде війна, хай і гібридна) значно перевищує відповідний показник вчителів із мирного Мінська. Тому можна зробити висновок, що виявлена різниця є прямим наслідком стресу, пов'язаного саме із травмуючим впливом гібридної війни в Україні. Медичні обстеження жінок-киянок підтверджують негативний вплив стресу не тільки на їх психічне, але й на фізичне здоров'я.
Authors and Affiliations
Олена Василівна Бурлака, Лариса Олександрівна Кондратенко, Лідія Михайлівна Манилова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464139
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
SPECIFICITY OF CREATIVE THINKING ACTIVITY IN PRESCHOOL CHILDREN
This article focuses on the problem of mental development in pre-school children; it describes its features and patterns. A preschool child is able to understand and solve problems of different types, to use the operatio...
Експертиза соціальних діалогів
Розробляється програма експертизи процесу управління соціальним діалогом, що включає в себе: об'єкт, предмет, мету, завдання, проект, засоби, технологію і результати діяльності. Обговорюються перспективи використання про...
Науково-практичний зміст категорій «принцип додатковості» та «імпліцитний порядок» в глибинному пізнанні психіки
Статтю присвячено актуальній проблемі глибинного пізнання психіки в її цілісності, зокрема підкреслюються: важливість дотримання «принципу додатковості» у глибинному пізнанні психіки, як і врахування її «імпліцитного пор...
Концепция интеллектуального развития взрослых в виртуальном образовательном пространстве
Статья посвящена определению концептуальных основ развития интеллекта взрослых в условиях виртуального образовательного пространства с учётом возрастных особенностей зрелого и пожилого возраста. Психологическое изуче...
Програма реабілітації комбатантів
Весною 2014 року на сході України почались бойові дії, котрі продовжуються з різною інтенсивністю і до цього часу. У конфлікті взяли участь десятки тисяч військовослужбовців Збройних сил, Національної гвардії, Державної...