Взаємодія з природою та виховання в учнів дбайливого ставлення до неї у творчій спадщині В. Сухомлинського
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
У статті висвітлюються ідеї В. Сухомлинського щодо ефективної організації взаємодії з довкіллям учнів загальноосвітньої школи з метою виховання в них дбайливого ставлення до природи, які він реалізовував у своїй педагогічній діяльності в Павлиській середній школі. Охарактеризовано форми організації навчально-виховного процесу, а також засоби та методи, використані В. Сухомлинським для досягнення поставленої мети. З’ясовано, що ефективними у контексті зазначеної проблеми виявилися спеціально організовані уроки мислення на природі, систематичні пізнавальні прогулянки, навчальні екскурсії, обладнані у школі «живі куточки». Визначено, що взаємодія з довкіллям сприяє гармонійному розвитку зростаючої особистості, її становленню і самореалізації, формуванню у неї екологічної свідомості і культури, високих моральних якостей, зокрема, дбайливого ставлення до природи. Ключові слова: природа, краса природи, навколишнє середовище, виховання, дбайливе ставлення.
Authors and Affiliations
Нalyna Kotlіarchuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636689
- DOI -
- Views 54
- Downloads 0
Professional Development of a Beginner Teacher of a Higher Educational Establishment
The peculiarities of professional development of a beginner teacher of a higher educational establishment have been examined in the article. The comparative analysis of scientific works of foreign and Ukrainian scienti...
Умови розвитку педагогічної толерантності в сучасній школі
У статті розкривається основи теоретико-методологічної концепції педагогічної толерантності в сучасній школі та обґрунтовуються умови її розвитку. Визначені та проаналізовані параметри толерантної взаємодії між учнем та...
Forming of Professionally-Creative Abilities of Students in the Process Of Creative Dialogue Co-Operation of Subjects of Educational Process
In the article the content of experimental research of heuristic dialogue as to the method of the successful forming of professional abilities of creative character of future teachers of humanitarian disciplines has been...
Theoretical Bases of Professional Training of the Future Primary School Teachers in the Countries of Eastern Europe
In the article the author carried out general analysis of the theoretical bases of professional training of the future primary school teachers in the countries of Eastern Europe. The importance of studying the experience...
Формування іншомовної професійної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземних мов засобами інтерактивних технологій
У статті висвітлено практичний аспект проблеми формування іншомовної професійної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземних мов; вирізнено інтерактивні форми і методи освітньої діяльності, спрямовані на форм...