W STRONĘ INTEGRACJI – ROZWÓJ KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W HOLANDII
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2014, Vol 0, Issue 3
Abstract
Authors and Affiliations
BEATA PAPUDA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59818
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
BIRGER SIEBERT (red.): Integrative Pädagogik und die Kulturhistorische Theorie. Peter Lang, Frankfurt am Main 2010, ss. 338.
MUZYKOTERAPIA W REHABILITACJI DZIECI NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH – ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE (CZĘŚĆ 1)
Analiza tematyczna piśmiennictwa pozwala stwierdzić, że tyflomuzykoterapia pro-wadzi nie tylko do doskonalenia funkcji kompensacyjnych słuchu, ale wpływa również na inne sfery funkcjonowania, np.: umysłową, emocjonalną...
???
POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W PRAWIE POLSKIM CZĘŚĆ 3
ROLA ŚRODOWISKA RODZINNEGO WE WCZESNEJ REWALIDACJI DZIECKA Z USZKODZONYM SŁUCHEM W UJĘCIU PROFESORA WŁODZIMIERZA PIETRZAKA