Waloryzowanie pracy nauczyciela w kulturze grupy zawodowej. Z doświadczeń początkujących nauczycieli
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2016, Vol 7, Issue 1
Abstract
Valorization of Teachers Work in Culture of Professional Community. In the Experience of Novice Teachers Acquiring professional competence is a long time, multifaceted, complex process which regards the shaping of one’s professional identity and establishing interpersonal relations in a new social background as well as the acquisition of new knowledge and skills. In the text, the discussion revolves around the issue of learning in culture of professional community when teachers start their work. Considerations are focused upon two questions, viz.: the value attributed to the labor by the generation of young adults and the meaning of culture of individualism and community while learning one’s profession. Basing upon the author’s own investigations, there were found answers to the following questions: What might reputable professional work mean for a novice teacher (nursery schools and school grades 1–3)? And how important is the culture of professional community for this evaluation?
Authors and Affiliations
Magdalena Grochowalska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP310125
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
„Metodologie jakościowe — stan badań pół wieku po «odkrywaniu teorii ugruntowanej»”. Konferencja międzynarodowa, Ustka, 9 grudnia 2017 r.
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Metodologie jakościowe — stan badań pół wieku po «odkrywaniu teorii ugruntowanej»”. Ustka, 9 grudnia 2017 r.
Dylematy wymagającej współpracy — ku pytaniom o relacje rodziców i nauczycieli w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Dilemmas Requiring Cooperation — Towards the Questions Pertinent to the Parents–Teachers Relations in Education The text regards the issues related to some selected determinants of cooperation between the educational en...
Kognitywizm w pedagogice przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Cognitivistic Approach to Teaching in Kindergarten and Primary School Modern education has undergone many transformations, including those related to the curriculum and methods of imparting knowledge to the students. Wi...
Wielokulturowe przedszkole/wielokulturowa szkoła jako idealna przestrzeń dla edukacji międzykulturowej (na przykładzie przedszkoli i szkół krakowskich)
Multicultural Kindergarten/Multicultural School as the Ideal Space for Intercultural Education (for Example Kindergartens and Schools of Cracow) Multicultural kindergarten is an institution of upbringing and caring for...
Koncepcje edukacyjne w dziełach Johannesa Vermeera i mistrzów malarstwa rodzajowego. National Gallery of Ireland, 17 VI–17 IX 2017, Dublin
W artykule zaprezentowane zostały koncepcje edukacyjne i ikonografia dzieł Johannesa Vermeera oraz mistrzów malarstwa rodzajowego.