WELL-BEHAVED OR SUBMISSIVE, ASK OR MANIPULATE? SOCIAL INFLUENCE PROCESSES IN CHILDREN

Journal Title: Educational Psychology - Year 2012, Vol 44, Issue 1

Abstract

Summary: For over the last one hundred years, social psychologists have been studying various processes of social influence – social facilitation, social loafing, compliance to authority or superiors, conformism and nonviolent techniques used to increase compliance. The participants of those experiments were usually adults. The present article presents research on social influence with the participation of children.

Authors and Affiliations

Dariusz Doliński

Keywords

Related Articles

IDEE WYCHOWAWCZE KORCZAKA WOBEC WYZWAŃ WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA

Streszczenie: Artykuł przedstawia podstawowe dane biograficzne Henryka Goldszmita/Janusza Korczaka – lekarza, pisarza, wychowawcy, działacza społecznego i wiąże je z filozofią i praktyką wychowania realizowaną w ciągu 30...

TWÓRCZOŚĆ I WSPÓLNOTA. KILKA UWAG O AKTUALNOŚCI MYŚLI PEDAGOGICZNEJ SERGIUSZA HESSENA

Celem prezentowanych rozważań jest przybliżenie filozoficznych podstaw myśli pedagogicznej Sergiusza Hessena i próba spożytkowania twórczości autora Podstaw pedagogiki w definiowaniu współczesnych problemów pedagogicznyc...

Download PDF file
  • EP ID EP186687
  • DOI -
  • Views 183
  • Downloads 0

How To Cite

Dariusz Doliński (2012). WELL-BEHAVED OR SUBMISSIVE, ASK OR MANIPULATE? SOCIAL INFLUENCE PROCESSES IN CHILDREN. Educational Psychology, 44(1), 55-65. https://europub.co.uk/articles/-A-186687