Wiedza o stomatologii rekonstrukcyjnej wśród studentów pielęgniarstwa w Ibadanie
Journal Title: Journal of Stomatology (Czasopismo Stomatologiczne) - Year 2016, Vol 69, Issue 6
Abstract
Cel pracy. Zbadanie poziomu wiedzy studentów pielęgniarstwa w Ibadan (południowo-zachodnia Nigeria), na temat materiałów stomatologicznych. Materiał i metody. Poprawnie skonstruowany i wstępnie przetestowany kwestionariusz, został przekazany do trzech losowo wybranych szkół w celu sprawdzenia poziomu wiedzy o leczeniu stomatologicznym i materiałach odtwórczych. Wyniki. Spośród 302 respondentów, prawie wszyscy (99,0%) posiadają wiedzę na temat zawodu lekarza dentysty, ale aż 77,5% z nich nigdy nie odwiedziło gabinetu stomatologa. Większość (87,4%) była świadoma możliwości uzupełnienia brakującego zęba, tylko 66,2% wiedziało o możliwości odbudowy złamanego zęba, a nieco ponad połowa (53,6%) była świadoma możliwości przywrócenia koloru zęba. Tylko 30 badanych (9,9%) uważa, że złamany ząb może poprawić wygląd twarzy, pięciu badanych (1,7%) uważa, że brakujące zęby poprawiają urodę twarzy, podczas gdy tylko 42 respondentów (13,9%) uważa, że zarówno złamane, jak i brakujące zęby mogą poprawić wygląd twarzy (p <0,0001). Ponad cztery piąte badanych (84,4%) wiedziało o możliwości stosowania protez ruchomych, 25,2% wiedziało o stosowaniu amalgamatu, 17,2% miało świadomość zastosowania mostu stomatologicznego, 23,5% wiedziało o wykorzystaniu kompozytu, 27,5% wiedziało o możliwości odbudowy braków poprzez korony dentystyczne. Wniosek Większość respondentów nigdy nie odwiedziło dentysty nawet w celu rutynowej kontroli stanu uzębienia. Wiele osób słabo zna podstawowe materiały stosowane do leczenia stomatologicznego. Wskazuje to, że brakuje podstawowej wiedzy z zakresu stomatologii zachowawczej. W celu poprawienia wszechstronnej wiedzy pielęgniarek, powinny zostać wprowadzone do programów nauczania we wszystkich rodzajach opieki w Ibadan, a nawet w Nigerii w ogóle, regularne szkolenia z zakresu podstawowej opieki stomatologicznej. Pomoże to w polepszeniu jakości kształcenia pielęgniarek i poprawi poradnictwo dla osób z problemami zdrowotnymi w jamie ustnej, przyczyniając się do wcześniejszego korzystania z profesjonalnej opieki stomatologicznej. To w dalekiej perspektywie wpłynie na obniżanie częstości występowania problemów zdrowotnych w jamie ustnej i powikłań powodowanych późnym leczeniem stomatologicznym, co jest obecnie powszechnie notowanym zjawiskiem w populacji Nigerii.
Authors and Affiliations
Amidu O. Sulaiman, Kehinde K. Kanmodi
Keywords
Related Articles
- EP ID EP187954
- DOI -
- Views 53
- Downloads 0
Zasady leczenia pacjentów bezzębnych z zastosowaniem protez overdenture na implantach w żuchwie
Wprowadzenie. Leczenie protetyczne pacjentów bezzębnych często wiąże się z osobami uskarżającymi się na słabe utrzymanie protez całkowitych dolnych. W pracy przedstawiono zasady postępowania z takimi pacjentami, począwsz...
Photography in orthodontics: trends and current standards
Introduction. Since the beginning of photography and dentistry, both fields have had a significant mutual impact, with developments in one field creating opportunities in the other. Due to this mutual relationship, photo...
Profilaktyka obrażeń urazowych i leczenie problemów stomatologicznych u pacjentów chorych na padaczkę
Pacjenci chorujący na padaczkę stanowią grupę wymagającą szczególnej opieki stomatologicznej. W piśmiennictwie podkreślana jest konieczność zapobiegania u nich obrażeniom urazowym w obrębie głowy i jamy ustn...
Development of the Krakow University Oral and Maxillofacial Surgery since 1951 until today
The article presents evolution of Krakow University of oral and maxillofacial surgery, initially at Krakow’s Medical Academy (1951-1993), and subsequently at the Medical College of the Jagiellonian University. It also c...
Dysplazja ektodermalna z anodoncją – opis przypadku
Dysplazja ektodermalna jest zaburzeniem genetycznym mogącym mieć charakter dziedziczny lub powodowanym mutacją genetyczną. Może być dziedziczona w sposób recesywny i dominujący. Może być również dziedziczona...