Wieża Babel i labirynt – o symbolicznych unaocznieniach podróży w dziełach Jana Amos Komeńskiego w kontekście kultury barokowej / Tower of Babel and labyrinth – about symbolic visions of travel in works by Comenius in the context of baroque culture

Journal Title: Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne, seria pedagogika - Year 2017, Vol 0, Issue 2450

Abstract

The article presents an analysis of the philosophical discourse of Jan Amos Komensky in the perspective of symbols of the labyrinth and the Tower of Babel on a wider background of litera-ture and old culture. It is stated that Comenius was looking for means of expression that would enable him to express the spiritual anxiety of the epoch. This fear was related to the numerous wars that shook Europe at the time. The uncertain fate of refugees threatened with persecution was reflected in Baroque texts (philosophy, literature, mystical texts). The scholar exploits the ambiguity and plasticity of these symbols to draw the readers' attention to the idea of communi-ty, peace, religious dialogue and the need for education throughout life.

Authors and Affiliations

Andrzej Borkowski

Keywords

Related Articles

Edukacja przedszkolna w koncepcji Jana Amosa Komeńskiego / Pre-school education according to John Amos Comenius

Artykuł przedstawia założenia edukacji przedszkolnej , opartej na dobrej współpracy nauczyciela z rodzicami dzieci według koncepcji Jana Amosa Komeńskiego. Według Wielkiego Pedagoga, rodzice muszą uświadomić sobie, że wy...

Aktualnost Komenskega v sedanji slovenski pedagogiki / The relevance of Comenius in present slovenian pedagogy / Znaczenie Komeńskiego we współczesnej pedagogice słowackiej WERSJA SŁOWEŃSKA

One can without doubt argue that John Amos Comenius had an influence on Slovenian pedagogy and didactics. The Slovenian pedagogy press has been reporting of him since 1871; in the begin-ning on his role as a linguist and...

Obroda spoločnosti prostredníctvom vzdelávania v diele J.A. Komenského a ich odozva na Slovensku v 20. storočí WERSJA SŁOWACKA

John Amos Comenius's pedagogical views and his original approaches to the problem solving of the back in the day society represent one of the newest origins of the development of modern humanistic pedagogy in the world....

INTRODUCTION

Redaktor naczelna wprowadza czytelnika w historię wydania kolejnych tomów "Siedleckich Zeszytów Komeniologicznych" i przytacza wybrane fragmenty ich recenzji. Następnie przedstawia strukturę V tomu, podając nazwiska auto...

Download PDF file
  • EP ID EP410609
  • DOI -
  • Views 144
  • Downloads 0

How To Cite

Andrzej Borkowski (2017). Wieża Babel i labirynt – o symbolicznych unaocznieniach podróży w dziełach Jana Amos Komeńskiego w kontekście kultury barokowej / Tower of Babel and labyrinth – about symbolic visions of travel in works by Comenius in the context of baroque culture. Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne, seria pedagogika, 0(2450), 105-114. https://europub.co.uk/articles/-A-410609