Wizja świata — wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej, red. I. Czaja-Chudyba, B. Pawlak, J. Vaškevič-Buś
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2018, Vol 11, Issue 1
Abstract
Recenzja książki naukowej "Wizja świata — wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej", red. I. Czaja-Chudyba, B. Pawlak, J. Vaškevič-Buś
Authors and Affiliations
Agnieszka KOSEK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP521538
- DOI -
- Views 57
- Downloads 0
Rodzice jako partnerzy procesu rozbudzania dziecięcej aktywności matematycznej
Parents as Partners in the Process of Developing Children’s Mathematical Activity Children learn in a spontaneous and continuous way: when they look at an object, paying more attention to it, or when they notice somethi...
13 Forum Wychowania Przedszkolnego. Wieliczka, 12–20 kwietnia 2018 r.
Sprawozdanie z 13 Forum Wychowania Przedszkolnego. Wieliczka, 12–20 kwietnia 2018 r.
Profesjonalizm nauczyciela w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przestrzeni szkoły włączającej — doniesienie z badań
Teacher’s Professionalism in Working with a Student with Special Educational Needs in the Space of an Inclusive School — Research Report The aim of the study is to present the reflections on the awareness of teachers ab...
Wspomaganie rozwoju małego dziecka szansą na dobry start
The Support of Child’s Development as a Chance for a Good Start The first part of the article is a short introduction into Early Support of Child Development. It includes definitions, aims and the principles of early su...
Pedagogika Márie Montessoriovej — učiteľ — teóriaa empíria
Montessori Pedagogy — the Teacher — Theory and Practice The theoretical part of the paper deals with the description of Montessori pedagogy and its outlook on the teacher’s personality. In the application part, it provid...