Wpływ eventów sportowych na rozwój turystyki oraz wizerunek miasta na przykładzie międzynarodowych zawodów jeździeckich Cavaliada w Poznaniu w opinii ich uczestników
Journal Title: Studia Periegetica - Year 2018, Vol 22, Issue 2
Abstract
Celem badań było rozpoznanie, czy Cavaliada przyciąga do Poznania osoby, które podejmują aktywność turystyczną w mieście oraz czy i w jaki sposób to wydarzenie sportowe wpływa na wizerunek stolicy Wielkopolski. Badania przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego za pomocą techniki wywiadu podczas trwania międzynarodowych zawodów jeździeckich w Poznaniu. Wykorzystano kwestionariusz wywiadu standaryzowanego. W badaniu wzięło udział w sumie 510 kibiców, którzy nie byli mieszkańcami Poznania (byli zatem turystami sportowymi). Badań nie udało się natomiast przeprowadzić w grupie sportowców. Ze względu na wysoką rangę imprezy sportowej dostęp do zawodników w celu przeprowadzenia wywiadu i rozpoznania ich zachowań turystycznych w mieście okazał się niemożliwy. Badania przeprowadzono podczas trwania imprezy. Do najważniejszych wyników można zaliczyć to, że ponad 60% badanych kibiców Cavaliady w Poznaniu podejmuje dodatkową aktywność turystyczną w mieście, a większość (94,7%) uważa, że organizacja tej imprezy wywiera pozytywny wpływ na jego wizerunek.
Authors and Affiliations
Ewa Malchrowicz-Mośko, Joanna Poczta
Keywords
Related Articles
- EP ID EP413719
- DOI 10.26349/st.per.0022.07
- Views 83
- Downloads 0
Recreational physical activity in the lifestyles of WSB University students
Lifestyle belongs to one of the main factors determining human health. Health-promoting behavior is a duty nowadays, a lifelong obligation. The results of the research indicate worrying tendencies towards unhealthy behav...
Intergenerational Aspects of Inbound Tourism of Germans to Poznań
The present study is motivated by the growing interest in cities as tourist destinations as well as the fact that German citizens are the largest group of foreign tourists visiting Poland. The purpose of the study is to...
Wdrażanie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na uniwersytetach Europy Środkowej i Wschodniej: bariery, wyzwania i rozwiązania dla Kijowa i Rygi
Artykuł stanowi przegląd ewolucji koncepcji edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz barier napotykanych podczas jej wdrażania na uniwersytetach Europy Środkowej i Wschodniej, ze szczególnym naciskiem na wyzwania zw...
E-learning for Sustainable Educational Process
This paper gives an overview of the skills that are necessary in our century and provides a hypothesis that a dynamic and self-regulated e-learning system can help reach the same learning outcomes as the means of traditi...
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju: doświadczenia Katedry Zarządzania Środowiskiem Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego im. Łomonosowa
Edukacja i oświata stały się obecnie kluczowymi czynnikami zrównoważonego rozwoju. Zasadnicza idea, która przyświecała Katedrze Zarządzania Środowiskiem, będącej jednostką Wydziału Geografii, wiąże się z faktem, że Ziemi...