WSPÓŁPRACA RODZIC-NAUCZYCIEL. RODZICE PARTNERAMI SZKOŁY
Journal Title: Гірська школа Українських Карпат - Year 2016, Vol 0, Issue 14
Abstract
Niniejszy tekst stanowi próbę odpowiedzi na temat, czy możliwa jest współpraca rodziców i nauczycieli, czy rodzice mogą zostać partnerami szkoły? Prowadzenie skutecznych działań edukacyjnych i wychowawczych wymaga współdziałania szkoły (nauczycieli) i rodziców. Ważną rolę mogą w tym względzie odegrać partnerskie relacje, których budowanie wymaga ze strony szkoły tworzenia możliwości do kontaktowania się rodziców z nauczycielami i osobami odpowiedzialnymi za kierowanie szkołą. Wypracowanie oraz utrzymanie partnerskich relacji wymaga przede wszystkim chęci obu stron. Ważnym wymiarem partnerstwa jest przekazywanie rodzicom informacji o rozwoju ich dzieci oraz wspieranie „nieprofesjonalnych” wychowawców w ich działaniach. O sukcesie edukacyjny uczniów w dużym stopniu decyduje wsparcie otrzymywane w domu rodzinnym. Wymaganie to zachęca do uczynienia z rodziców partnerów w procesie kształcenia, partnerstwo z kolei oznacza wspólny cel – wychowanie młodego pokolenia.
Authors and Affiliations
Monika Łętocha
Keywords
Related Articles
- EP ID EP216544
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
INTERNAL QUALITY ASSURANCE SYSTEM UNIVERSITY OF EDUCATION
The author of the article highlights the problem of the quality of education and its adequacy to the requirements of time and social development.
PERSPECTIVE OF THE DEVELOPMENT OF TOURISM INDUSTRY IN THE UKRAINIAN CARPATHIANS
Taking into consideration generally recognized opportunities of tourism development that are caused by unique natural, historical and cultural, ethnographical peculiarities, the perspective of the development of tourism...
FEATURES OF PUPILS’ PATRIOTIC EDUCATION IN THE EASTERN REGION OF UKRAINE
The article is devoted to the urgent problem for Ukrainian educational space – features of education of students in the conditions of the Eastern region. A difficult military and political situation, which occurred in th...
THE FEATURES OF EMPATHY DEVELOPMENT OF THE FUTURE SOCIAL TEACHERS
In the article was disclosed study the features of development and levels of formation of empathy abilities in the students. To understand the internal world of human, her difficulties and personal problems, respond to h...
EDUcATION AS AN EFFECTIVE TOOL FOR PREVENTING AND OVERCOMING AGGRESSIVE BEHAVIOR OF PERSONALITY
The article outlines the basic forms of influence institute of education to prevent aggressiveness of personality. The methodological base of the research is based on the principles of consistency, fairness, integrity, h...