Wybrane aspekty ekonomiki e-learningu
Journal Title: e-mentor - Year 2019, Vol 78, Issue 1
Abstract
The primary goal of the article is to describe a methodology for the evaluation of selected aspects of academic e-learning economics. Specific objectives include a presentation of such financial aspects of e-learning as fixed, variable, total and margin costs, analysis of contribution margin and analysis of economies of scope and scale of academic e-learning. At first, the literature study was conducted. Basic models for costs estimation (fixed, variable, total and margin) and relations between costs of e-learning and traditional academic learning were identified. The paper starts with the definition of a reference model of academic e-learning. The model covers its different aspects, i.e., social, technological, educational, economic, and regulatory (law). Income and costs categories (i.e., fixed and variable, direct and indirect, marginal) are analyzed as well, followed by the analysis of economies of scale and scope in academic e-learning. Additionally, the authors discuss different models of gross margin and return indexes. The result of the study shown in the article is also a set of guidelines for the analysis of academic e-learning considering economic factors previously mentioned. Two examples from the practice of academic e-learning organizations supplement the presentation of the topic.
Authors and Affiliations
Bartłomiej Gładysz, Izabela Maleńczyk, Stanisław Marciniak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP580959
- DOI 10.15219/em78.1397
- Views 79
- Downloads 0
Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja
Lois J. Zachary jest rozpoznawalną na całym świecie ekspertką w dziedzinie mentoringu, uznawaną za prekursorkę tej idei. Odcisnęła na niej swoje wyraźne piętno, promując ją w szeroko rozumianym świecie biznesu, instytucj...
Smart skills and education in a future economy
Whether the role of education is to prepare people for employment or to have meaningful lives in general, it will identify and develop skills and competencies, as well as vocational and personal attributes. Skills, such...
Tworzenie sieci współpracy uczelni z otoczeniem przy wykorzystaniu zamówień przedkomercyjnych na przykładzie projektu e-Pionier
Autorzy podjęli temat nowatorskiego podejścia uczelni do zamówień publicznych z wykorzystaniem modelu poczwórnej helisy opartej na zamówieniach przedkomercyjnych (pre-commercial procurement). Celem publikacji jest wskaza...
Mniej znaczy więcej - rozwiązania dydaktyczne w Finlandii – relacja z wizyty studyjnej
Stare porzekadło mówi, iż "sukces ma wielu ojców, zaś porażka jest sierotą". Pierwszą część tego przysłowia można odnieść do sytuacji oświaty w Finlandii, bowiem na powodzenie w dziedzinie fińskiej edukacji składa się wi...
Resisting the Global Campus: Strategic, Political and Cultural Dimensions Undermining Efforts to Build a Virtual Campus
Using archival data and news reports, the authors analyze the initiation, implementation and decision to discontinue the University of Illinois's Global Campus for online learning. This case study focuses on the strategi...