Wybrane problemy nazewnictwa międzynarodowego w nauce o ruchach człowieka
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2007, Vol 17, Issue 37
Abstract
Autorzy przedstawili język jako czynny składnik systemu tworzenia nauki, której zadaniem jest jak najwierniejsze odwzorowanie rzeczywistości za pomocą abstrakcyjnych, symbolicznych tworów niematerialnych: słów, będących tworzywem teorii i modeli.W tak pojętym systemie jakość języka w znacznej mierze decyduje o jakości nauki. W pracy wyróżniono dwa typy problemów językowych: wewnątrzjęzykowe i międzyjęzykowe. Następnie wykorzystano ważne z punktu widzenia antropomotoryki pojęcia, by przedstawić ich równoległe analizy – językową i fizyczną, wykazać, że tworzą spójny system oraz zaproponować ich logicznie spójne definicje. Przedstawiono również analizę językową innych polskich i angielskich pojęć, używanych w nauce o ruchach człowieka i wykazano ich niespójność z zasadami fizyki. Wskazano na celowość usunięcia z nazewnictwa określeń jawnie sprzecznych z podstawowymi zasadami fizyki. Zaproponowano dwie przydatne w nauce o ruchach człowieka definicje pojęcia „siła”: jako wielkości fizycznej oraz jako zdolności ruchowej. Następnie podano przykład i propozycję poprawy niespójnego logicznie wzorca czynności czuciowo-ruchowej, pochodzącego z literatury amerykańskiej. W zakończeniu zwrócono uwagę na to, że spośród wszystkich nauk o kulturze fizycznej nauka o ruchach jest najbardziej wrażliwa na niedokładność nazewnictwa. Zajmuje się bowiem tworzeniem modeli zachowań ruchowych człowieka, a modele są zbudowane właśnie ze słów. Dlatego niezbędne jest opracowanie międzynarodowego, encyklopedycznego słownika nauki o ruchach, a później spójnych z nim słowników narodowych.
Authors and Affiliations
Włodzimierz Starosta, Wacław Petryński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60112
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Aktywność fizyczna a uwarunkowania rodzinne dzieci i młodzieży z Nowego Sącza i okolic
Wstęp. Aktywność fizyczna jako naturalna potrzeba organizmu, zwłaszcza dzieci i młodzieży, uważana jest za istotny czynnik, wpływający na przebieg procesów rozwoju somatycznego, motorycznego i psychicznego. Niepokojąco n...
Rozwój somatyczny, funkcjonalny i motoryczny w książce A. Jopkiewicza oraz E. Suligi Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania.
W cieniu wielkich nazwisk i opracowań (bardziej lub mniej całościowych) problematyki rozwoju biologicznego człowieka, od kilkunastu już lat dojrzewał w środowisku naukowym Kielc akademicki podręcznik, przeznaczony dla st...
Physical activity or motor activity?
In the article, some scientific works and documents are quoted. The aim of this quotation is to extend earlier initiated discussion around two basis terms from the field of physical culture: physical activity and motor a...
Effectiveness of Learning and Teaching Swimming Activities in the Light of Self-assessment
The purpose of the work. This paper aims at attempt of evaluating effectiveness of learning and teaching sport activities in the light of selfassessment with reference to the assessment by an expert. Male and female stud...
It’s a Long Way to Philadelphia! czyli piechotą do Filadelfii
W artykule, pomyślanym jako prezentacja ciemnych stron jednego z najbardziej znanych rankingów publikacji naukowych, autor polemizuje z opartymi na stereotypach myślowych kompleksami polskich środowisk opiniotwórczych.Do...