Wykorzystanie nowych mediów w szkolnej edukacji medialnej (rekonesans)

Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2014, Vol 2, Issue 2

Abstract

Artykuł dotyczy możliwości i metod nauczania edukacji medialnej w szkole przy użyciu nowych mediów. Nowe media, w dzisiejszych czasach obecne w każdej dziedzinie życia, stwarzają nową sytuację komunikacyjną i wpływają na sposób odbioru komunikatów medialnych oraz reagowania na nie. W szkolnej edukacji medialnej można – i należy – wykorzystać niektóre narzędzia nowych mediów, takie jak: blogi, wideoblogi, fotoblogi, YouTube, fora i portale społecznościowe. Umożliwiają one poszerzenie i udoskonalenie sposobu nauczania edukacji medialnej, a także ukazują współczesne zjawiska z zakresu mass mediów. Podczas edukacji medialnej należy również zadbać o „wychowanie do życia wirtualnego”, składającego się z „edukacji ochronnej”, która uczy reguł zachowania w Internecie, oraz z „edukacji kreującej”, uczącej sposobów kreatywnego wykorzystania możliwości, jakie oferują nowe media.

Authors and Affiliations

Barbara Popiel

Keywords

Related Articles

UWARUNKOWANIA STOSUNKU GIMNAZJALISTÓW Z KLAS INTEGRACYJNYCH I NIEINTEGRACYJNYCH DO INNYCH

W niniejszym artykule prezentuję wyniki analiz, których przedmiotem stał się stosunek gimnazjalistów z klas integracyjnych i nieintegracyjnych do Innych w kontekście uwarunkowań socjodemograficznych, medialnych, rodzinny...

Metoda „myślenia lateralnego” w analizie zagadnień psychologii społecznej

Artykuł jest próbą teoretycznego, a następnie praktycznego rozwiązania problemu, jaką metodą nauczania posługiwać się w uczelniach technicznych przy przedstawianiu zagadnień nauk humanistycznych i społecznych, zwłaszcza...

WYKSZTAŁCENIE W SYSTEMIE WARTOŚCI UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH MAŁEGO MIASTA

Edukacja, która należy do istotnych dziedzin życia społecznego, dokonuje się w społeczeństwie w kontekście instytucjonalnym i zaspakaja aktualne potrzeby związane z przygotowaniem ludzi, m.in. do działalności zawodowej i...

UKRAIŃCY I POLACY. POJEDNANI EWANGELIĄ

Można dziś mówić o wyraźnym polsko-ukraińskim procesie pojednawczym o charakterze chrześcijańskim. Działania pojednawcze między obu narodami nastawione są na przełamywanie negatywnych stereotypów, przezwyciężanie konflik...

ETYCZNE DYLEMATY W PRAKTYCE ZAWODOWEJ KURATORÓW SĄDOWYCH / Ethical dilemmas in probation officers’ work

W artykule została podjęta tematyka dylematów etycznych w praktyce zawodowej kuratorów sądowych dla dorosłych. Do kwestii dotyczących etyki zawodowej autorka odniosła się z perspektywy teorii etyki oraz własnych doświadc...

Download PDF file
  • EP ID EP166978
  • DOI -
  • Views 111
  • Downloads 0

How To Cite

Barbara Popiel (2014). Wykorzystanie nowych mediów w szkolnej edukacji medialnej (rekonesans). Edukacja Humanistyczna, 2(2), 53-61. https://europub.co.uk/articles/-A-166978