Zachowania innowacyjne w pracy – wybrane zagadnienia teoretyczne i praktyczne

Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2013, Vol 28, Issue 2

Abstract

-

Authors and Affiliations

Agnieszka Wojtczuk-Turek

Keywords

Related Articles

Kapitał intelektualny wyższej uczelni

Współcześnie podkreśla się znaczącą rolę kapitału intelektualnego jako jednego z narzędzi kreowania nowego typu uniwersytetu opartego na konkurencyjności i kształtowaniu postaw przedsiębiorczych wśród pracowników. Coraz...

Contemporary Challenges for Human Resource Management (Lithuanian Case)

The article discusses peculiarities of human resource management in the context of contemporary challenges, investigates relations between the elements of the internal environment and challenges for human resource manage...

Studenci, pracodawcy, wykładowcy – różne wizje kompetentnego pracownika

W artykule przedstawiono wyniki badania opinii o przydatności kompetencji na rynku pracy. Badaniem objęto grupy studentów i nauczycieli akademickich Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu oraz przedstawicieli firm związan...

Oczekiwania pracodawców a kształcenie kompetencji międzykulturowych przyszłych ekonomistów i menedżerów

W  artykule podjęto refleksję nad kształceniem kompetencji komunikacji międzykultu‑ rowej studentów uczelni ekonomicznych. W opracowaniu postawiono tezę, że położenie większego akcentu na kształcenie owych kompetencji sp...

Studia dualne jako źródło potencjalnych korzyści dla różnych grup interesariuszy, w tym rozwoju postaw przedsiębiorczych i kompetencji zawodowych studentów

Studia dualne to współcześnie niezwykle atrakcyjna, chociaż w  Polsce jeszcze nie powszechna forma kształcenia zintegrowanego. Czy są to studia przyszłości? W artykule zawarte zostały rozważania na temat istoty i  znacze...

Download PDF file
  • EP ID EP187606
  • DOI 10.5604/01.3001.0009.6325
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

Agnieszka Wojtczuk-Turek (2013). Zachowania innowacyjne w pracy – wybrane zagadnienia teoretyczne i praktyczne. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 28(2), 139-144. https://europub.co.uk/articles/-A-187606