Zagadnienie wiedzy i organizacyjnej kreatywności – ujęcie fenomenologiczne
Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2017, Vol 44, Issue 2
Abstract
<i>Są dwa rodzaje mądrości: ta zdobyta,<br/> jak dziecko w szkole zapamiętuje fakty i pojęcia z książek<br/> oraz z tego, co mówi nauczyciel. [...]<br/> Ta druga mądrość jest zdrojem wytryskującym z wnętrza<br/> i rozlewającym się na zewnątrz. </i><br/> Dżalaluddin Rumi, <i>Dwa rodzaje mądrości</i><br/><br/>We współczesnej nauce, gdzie „kreatywność” jest jedną z kluczowych kwestii, badacze coraz częściej mówią o „kreatywnej gospodarce”. Wpływ kreatywności na rozwój przedsiębiorstwa jest coraz częściej brany pod uwagę również przez przedsiębiorców i menedżerów. Celem artykułu jest analiza ludzkiej kreatywności przez zastosowanie ujęcia fenomenologicznego. Perspektywa fenomenologiczna umożliwia dogłębną eksplorację czynników, które są istotne zarówno dla rozwoju człowieka, jak i dla zrównoważonego rozwoju organizacji.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Bronisław Bombała
Keywords
Related Articles
- EP ID EP214459
- DOI 10.5604/01.3001.0010.3171
- Views 74
- Downloads 0
Closer or Further? Comparison of Employee Development Trends in Polish and International Companies Operating in Poland
Knowledge, skills and talents of employees constitute a significant source of competi‑ tive advantage. The consequence of this paradigm is the conclusion that organizations attempting to increase the efficiency must tak...
Teacher’s Creative Potential as a Determinant of Schools Innovativeness
The aim of the article is to answer the research questions that concern both the essence of pedagogical innovation and the opportunities and barriers of creating detailed components of teachers’ creative potential in the...
Zatrudnienie i instytucje rynku pracy w warunkach starzejących się zasobów pracy – badania dla Polski
-
Tradycyjna a adaptacyjna metoda zarządzania projektami szkoleniowymi
Z perspektywy niezwykle istotnej idei uczenia się przez całe życie (ang. life long learning) kształcenie, nabywanie kwalifikacji i umiejętności wymaganych na rynku pracy powinno odbywać się w warunkach zachęcających prac...
Model Taylora‑Russella jako przykład podejścia portfelowego do pomiaru kapitału ludzkiego
Artykuł jest próbą konceptualizacji modelu użyteczności metod doboru zawodowego Taylora‑Russela w zakresie dostosowania go do warunków pomiaru kapitału ludzkiego. Na podstawie założeń metodycznych modelu TR dokonuje się...