ЗАГОЛОВОК ЯК ОСОБЛИВА НОМІНАТИВНО-ПРЕДИКАТИВНА ОДИНИЦЯ
Journal Title: Філологічний часопис - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
Статтю присвячено визначенню лінгвальної сутності заголовка художнього твору. З’ясовано, що заголовки як своєрідні мікротексти, здатні відображати загальнокультурний контекст та окрему інформацію про епоху. Заголовки об’єднані в незамкнену мовну мікросистему, змінну в просторі й часі. Семантика заголовків – це своєрідна сув’язь денотативного, сигніфікативного і референтного складників та конотативних, етимологічних, асоціативних елементів значення. Визначено, що заголовок функціює на інформаційному, лінгвальному, психологічному, емоційно- експресивному рівнях тощо. Обґрунтовано положення про те, що формально заголовок може бути виражений будь-якими мовними одиницями, зокрема реченням, словосполученням чи словом, натомість він не тотожний жодному з них, а є диктумним іменем тексту. Досліджено амбівалентність заголовка, яка полягає в тому, що він, перебуваючи в діалектичних зв’язках із текстом, здатний виявляти двоїсту природу: водночас це два самостійні тексти й структурні компоненти одного цілого. The article is devoted to determination of lingual essence of literature heading. It is proved that the headings as particular micro-texts can represent general cultural context © Юлдашева Л., 2016 Філологічний часопис, вип. 1 (7) / 2016 88 and some information about the age. Headings are united in unclosed language system changeable in space and time. Heading semantic is a special connection of denotative, significate and referent components and connotative, etymological and associative meaning elements. It is estimated that heading functions on informative, lingual, psychological, emotional-expressive and other levels. It is justified that formally heading can be expressed through any language units, in particular through sentence, word phrase or word though not identical to any of them, but it is a dictum name of the text. It is investigated that heading ambivalence lies in the fact that it can demonstrate dual nature in dialectic connections with the text: at the same time these are two independent texts and structural elements of a single unit.
Authors and Affiliations
Людмила Юлдашева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233568
- DOI -
- Views 139
- Downloads 0
СЕМАНТИКА ОБРАЗІВ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ЧАРІВНОЇ КАЗКИ
У статті розглянуто семантику образів української чарівної казки для дітей. Семантику образів тварин розглянуто згідно вертикальної структури Світового Дерева: нижній світ (жаби, змії), середній світ (кінь, вовк), верхні...
УКРАЇНСЬКІ ПАСІОНАРІЇ НЕПАСІОНАРНОГО СТОЛІТТЯ. СИМОН ПЕТЛЮРА, СЕРГІЙ ЄФРЕМОВ, ОЛЕНА ТЕЛІГА
У пропонованій статті вивчаються малодосліджені, з огляду пасіонарності, в добу УНР та подальшу епоху Розстріляного Відродження, аспекти діяльності українських літературознавців і діячів вітчизняного національного та гро...
КОГНІТИВНИЙ ПРОСТІР ОБРАЗУ ДОН ЖУАНА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Стаття присвячена дослідженню образу Дон Жуана в порівняльному аспекті. Автор робить спробу аналізу художніх творів крізь призму поняття когнітивного простору. Аналізуючи образ Дон Жуана, автор розглядає його в соціально...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ
У статті визначено та проаналізовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя-філолога, зокрема виокремлено такі педагогічні умови, як організація у вищих навчальних закладах компетентн...
ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ТА ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ЧИННИКИ НАВЧАННЯ РИТОРИКИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
Засвоєння української мови вимагає від людини вмінь оцінювати її виражальні засоби і користуватися ними в усному й писемному мовленні. Риторизація навчального процесу повинна йти від мовних одиниць до їх ролі в тексті, в...