Zajęcia techniczne i edukacja plastyczna w opiniach nauczycieli wychowania przedszkolnego – wybrane zagadnienia Arts & Crafts and Fine Art Classes in the Opinions of Teachers of Preschool Education – Selected Issues

Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 4, Issue 9

Abstract

Jednym z wielu zadań przedszkola jest tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość estetyczną dziecka oraz przygotowujących do bycia użytkownikiem techniki. Zauważony problem niskiego poziomu dostrzeganych przez nauczycieli różnic między realizowanymi w praktyce zajęciami z plastyki i techniki stał się przyczynkiem podjętego postępowania badawczego. W zaplanowanych badaniach sondażowych analiza pytań zawartych w ankiecie umożliwiła określić tematykę, narzędzia, poziom oraz wyznaczniki dostrzeganych przez nauczycieli różnic między plastyką a zajęciami technicznymi. One of many tasks of a preschool is to create educational situations that develop children’s aesthetic sensitivity and prepare them to use technique. The noticed problem of slight differences perceived by teachers between fine art and arts & crafts classes became the reason for this research. Analysis of the questions of the survey allowed to define the subject, level and determinants of the differences perceived, by teachers between fine art and arts & crafts classes teacher, arts and crafts classes, fine art classes, preschool education.

Authors and Affiliations

EWA PIWOWARSKA, URSZULA ORDON, JÓZEF ZENTKO

Keywords

Related Articles

Motivation for Learning English as a Second Language in Higher School: Comparative Analysis in Diachronic Aspect

The authors present the results of research carried out in 2017/2018 academic year and compare them with the results obtained in 1999/2000 academic year. The aim of the study was to find out the changes in students’ moti...

Potencjał kadrowy Podkarpacia – przyczynek do rozważań, zmiany i oczekiwania Staff Potential of Podkarpackie Voivodeship – A Contribution to Reflection, Change and Expectations

Rynek pracy w Polsce i na świecie ulega szybkim zmianom. Poprawa podstawowych wskaźników gospodarczych, nawet w krótkim okresie, wcale nie musi oznaczać poprawy sytuacji zatrudnionych i pozostających poza pierwotnym rynk...

Basic Norms of Integrated Systems of Management of Quality of Meat Products

It was shown that the optimum system of management by activities of enterprises operated in food industry, especially in producing of meat products, should be based on use of international standards requirements ISO 9001...

Zjawiska chaosu informacyjnego i manipulacji w ujęciu praktyk czytelniczych współczesnego społeczeństwa The Phenomena of Information Chaos and Manipulation in Terms of Reading Practices of Contemporary Society

W artykule przedstawiono oddziaływanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na współczesnego człowieka. Zaprezentowano specyfikę procesu komunikowania, akcentując problem chaosu informacyjnego oraz praktyk manipulacj...

Rynek pracy a stereotypy zawodów „męskich” i „kobiecych” The Labor Market and the Stereotypes Related to “Male” and “Female” Professions

W niniejszym artykule zostały zaprezentowane teoretyczne rozważania dotyczące sytuacji kobiet i mężczyzn na rynku pracy w kontekście stereotypowej oceny zawodów. Przedstawiono kwestie odnoszą się do przeobrażeń w pełnien...

Download PDF file
  • EP ID EP473398
  • DOI 10.15584/eti.2018.4.56
  • Views 59
  • Downloads 0

How To Cite

EWA PIWOWARSKA, URSZULA ORDON, JÓZEF ZENTKO (2018). Zajęcia techniczne i edukacja plastyczna w opiniach nauczycieli wychowania przedszkolnego – wybrane zagadnienia Arts & Crafts and Fine Art Classes in the Opinions of Teachers of Preschool Education – Selected Issues. Edukacja - Technika - Informatyka, 4(9), 385-390. https://europub.co.uk/articles/-A-473398