ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ ЯК ФОРМИ РОЗВИТКУ ЇХ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2019, Vol 1, Issue 5
Abstract
У статті представлено теоретичний аналіз зарубіжного досвіду підвищення кваліфікації викладачів вищої школи у науково-освітньому просторі провідних країн – Великої Британії, Німеччини, Франції, Канади. Підкреслено особливу роль системи післядипломної педагогічної освіти у розвитку професійно-педагогічної компетентності, яку визначено як інтегральну професійно-особистісну характеристику педагога.
Authors and Affiliations
Тетяна ГОРОХІВСЬКА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP569223
- DOI 10.33251/2522-1477-2019-5-276-280
- Views 151
- Downloads 0
TRAINING REQUIREMENTS FOR TEACHERS IN EUROPEAN COUNTRIES
Abstract. The issue of searching a job is one of the most important because the rapid changes in modern life lead to the fact that it is increasingly difficult for young people to predict their future profession. The bas...
"EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO" AS A TOOL FOR SELF-EVALUATING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE OF SPECIALISTS
Abstract. The article deals with the possibilities of using the "European Language Portfolio" as a tool of self-evaluating foreign language competence of specialists. The functions of each component part of the portfolio...
ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНОГО КОМПОНЕНТА ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ АВІАЦІЙНИХ ІНЖЕНЕРІВ-МЕХАНІКІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСНОВ СИСТЕМИ ТЕХНІЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ ТА РЕМОНТУ
Стаття присвячена проблемі формування когнітивного компонента фахових компетентностей майбутніх інженерів-механіків авіаційного спрямування під час вивчення основ системи технічного обслуговування та ремонту літальних ап...
EXPERIMENTAL VERIFICATION OF STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF DEVELOPMENT OF HISTORY TEACHER’S PROFESSIONAL IMAGE IN UPGRADE EDUCATION
Abstract. In the article it was presented the results of experimental verification of development of history teachers professional image in the system of upgrade education. In the process of the conducted experimental wo...
СУБ’ЄКТНА ПОЗИЦІЯ КУРСАНТА – ПІЛОТА В НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПРОВІДНИЙ МЕХАНІЗМ ПРОФЕСІЙНОГО Й ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ
У статті на підставі теоретичного аналізу сучасних філософських і науково-педагогічних досліджень розглядаються умови професійного й особистісного саморозвитку курсантів-пілотів, реалізації власного авторства в навчальні...