ZASADA EWANGELICZNEJ MIŁOŚCI PODSTAWĄ DZIAŁALNOŚCI OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ W PROJEKCIE „ADOPCJA SERCA”
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 1
Abstract
Skrajna sytuacja, jaką jest wojna, zagraża zwłaszcza najsłabszym, czyli dzieciom i młodzieży. Dlatego w obliczu sytuacji realnego zagrożenia po ludobójstwie w Rwandzie podjęto natychmiast działania pomocowe i opiekuńcze. Jednym z takich działań był projekt na rzecz dzieci w Afryce o nazwie „Adopcja Serca”. Głównym motywem włączania się w adopcję serca stała się ewangeliczna zasada miłości. Miłość bliźniego jest odpowiedzią na konkretne potrzeby drugiego człowieka. Miłość bliźniego w ujęciu chrześcijańskim oznacza dawanie czegoś z siebie, rezygnowanie z własnych potrzeb na rzecz drugiego człowieka, a także bycie gotowym do poświęcania się dla innych ludzi.
Authors and Affiliations
Zbigniew Babicki
Keywords
Related Articles
- EP ID EP128620
- DOI -
- Views 47
- Downloads 0
BASIC HOPE AND A SENSE OF THE MEANING IN LIFE AND THE FEAR OF DEATH AMONG ACADEMIC ADOLESCENTS
The aim of the study was to verify the relationship between basic hope and a sense of the meaning in life and the fear of death. Three methods were used to measure the variables: Basic Hope Inventory (BHI-12) of J. Trzeb...
Insight into educational aspects of formulaic language for multicultural counseling
Having command of formulaic language, one of the linguistic elements related to the culture, is critical for self-expression and understanding the interlocutor. Thus counselors who are ESL (English as a Second Language)...
DZIECI RODZICÓW POZBAWIONYCH WOLNOŚCI
DZIECI RODZICÓW POZBAWIONYCH WOLNOŚCI
POSOBOROWE INSPIRACJE PEDAGOGIKI PALLOTYŃSKIEJ
Podczas Soboru Watykańskiego II Kościoł katolicki dokonał weryfikacji swoich poglądów na płaszczyźnie teologiczno-wychowawczej. W centrum jego nauki nadal pozostaje fundamentalna teza o godności osoby ludzkiej stanowiące...
Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby, wyzwania
W artykule dokonano analizy działalności polskich uczelni wyższych na rzecz stwarzania studentom z niepełnosprawnościami warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia, a także scharakteryzowano podejmowane w tym zak...