Засоби формування лінгвокраїнознавчої компетентності студентів-іноземців технічних спеціальностей у процесі навчання української мови
Journal Title: Порівняльно-педагогічні студії - Year 2016, Vol 1, Issue 2
Abstract
Статтю присвячено питанням організації та реалізації цілеспрямо-ваної роботи з формування лінгвокраїнознавчої компетентності студентів технічного фаху, які вивчають українську мову як іноземну. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу, на підставі чого виділено умовні етапи формування лінгвокраїнознавчої компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови. Запропоновано методику навчання, яка поєднує традиційні аудиторні заняття в межах Держстандарту, насичені країнознавчим матеріалом, і позааудиторні заняття та заходи виховного характеру. Подано комплекс вправ, які сприяють ефективному формуванню лінгвокраїнознавчої компетентності іноземних студентів у процесі навчання української мови. Порушено проблеми, пов’язані з навчальними текстами країнознавчого змісту, та запропоновано методичну систему роботи з ними. Розглянуто можливі способи семантизації лексичних одиниць з національно-культурним компонентом. The article is devoted to the issue of organization and realization of purposeful work for forming linguistic country competence in students of technical profession, who learn the Ukrainian language as foreign. The method of studies, which combines traditional audience employments within the limits of national Standard, country research material, and extracurricular employments and measures of an educative character, is offered. The author developed the complex of exercises, which facilitates the effective forming of foreign students’ country linguistic competence in the process of learning Ukrainian, promotes their motivation and allows to achieve aims, fixed in State Standard and Conception of Foreign Language Learning. Problems related to educational texts of country research maintenance and the methodical system of work with them are discovered. The article outlines the ways of educational activities with students-foreigners. The importance of permanent improvement of content of students’ independent work in the process of learning the Ukrainian language is stressed. It is marked that foreign students learn country linguistic material by means of the expansion of the thematic material, the increase of independent work and extracurricular activities, and during the study of the special course «Country’s Linguistic Studies». The article gives the analysis of the experiment, the purpose of which was to saturate the content of the course «Ukrainian language» with country linguistic material. It could be possible by introducing different forms of performances, application of exercises complexes promoting the level of forming students’ country linguistic competence. Stage-by-stage work with new country linguistic material is presented.
Authors and Affiliations
Людмила БЕРЕЗА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233028
- DOI -
- Views 282
- Downloads 0
POLISH EXPERIENCE OF USAGE INNOVATIVE METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES
The main innovative methods of teaching foreign languages in higher educational institutions in Poland have been described in the article. The meaning of such notions as «method» and «teaching method» has been specified....
BROAD CONTEXT OF GENERAL EDUCATIONAL TRAINING OF CHOREOGRAPHY TEACHERS IN THE USA
The article deals with the peculiarities of general educational training of choreography teachers in the US universities. The aim of the article is to analyze the content of choreography teachers' training in the USA, in...
Діагностичні завдання у процесі психолого-педагогічної практики студентів (на прикладі Кошицького університету імені Павла Йозефа Шафарика, Словацька Республіка
Проведено узагальнення основних діагностичних завдань та наведено методики їх виконання під час психолого-педагогічної практики студентів – майбутніх учителів на прикладі Кошицького університету імені Павла Йозефа Шафари...
APPROACHES TO EDUCATIONAL QUALITY ASSESSMENT: THE EUROPEAN CONTEXT
Characteristics of different approaches to the educational quality assessment in the European countries in the light of educational changes had been analyzed in the article. Contradictions had been distinguished taking i...
SOCIAL AND PEDAGOGICAL FUNDAMENTALS OF SOCIAL SPHERE WORKERS’ TRAINING TO WORK WITH MIGRANTS IN SWEDEN
The article reveals social and pedagogical fundamentals of social sphere workers’ training for work with migrants in Sweden. The author has investigated the migration processes which take place in Sweden and which have b...