Засоби формування лінгвокраїнознавчої компетентності студентів-іноземців технічних спеціальностей у процесі навчання української мови
Journal Title: Порівняльно-педагогічні студії - Year 2016, Vol 1, Issue 2
Abstract
Статтю присвячено питанням організації та реалізації цілеспрямо-ваної роботи з формування лінгвокраїнознавчої компетентності студентів технічного фаху, які вивчають українську мову як іноземну. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу, на підставі чого виділено умовні етапи формування лінгвокраїнознавчої компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови. Запропоновано методику навчання, яка поєднує традиційні аудиторні заняття в межах Держстандарту, насичені країнознавчим матеріалом, і позааудиторні заняття та заходи виховного характеру. Подано комплекс вправ, які сприяють ефективному формуванню лінгвокраїнознавчої компетентності іноземних студентів у процесі навчання української мови. Порушено проблеми, пов’язані з навчальними текстами країнознавчого змісту, та запропоновано методичну систему роботи з ними. Розглянуто можливі способи семантизації лексичних одиниць з національно-культурним компонентом. The article is devoted to the issue of organization and realization of purposeful work for forming linguistic country competence in students of technical profession, who learn the Ukrainian language as foreign. The method of studies, which combines traditional audience employments within the limits of national Standard, country research material, and extracurricular employments and measures of an educative character, is offered. The author developed the complex of exercises, which facilitates the effective forming of foreign students’ country linguistic competence in the process of learning Ukrainian, promotes their motivation and allows to achieve aims, fixed in State Standard and Conception of Foreign Language Learning. Problems related to educational texts of country research maintenance and the methodical system of work with them are discovered. The article outlines the ways of educational activities with students-foreigners. The importance of permanent improvement of content of students’ independent work in the process of learning the Ukrainian language is stressed. It is marked that foreign students learn country linguistic material by means of the expansion of the thematic material, the increase of independent work and extracurricular activities, and during the study of the special course «Country’s Linguistic Studies». The article gives the analysis of the experiment, the purpose of which was to saturate the content of the course «Ukrainian language» with country linguistic material. It could be possible by introducing different forms of performances, application of exercises complexes promoting the level of forming students’ country linguistic competence. Stage-by-stage work with new country linguistic material is presented.
Authors and Affiliations
Людмила БЕРЕЗА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233028
- DOI -
- Views 270
- Downloads 0
APPROACH TO ENGLISH AS A LINGUA FRANCA
During the first decade of a new millennium, interest in English as a lingua franca (ELF) increased dramatically. Therefore a lot of research has been done at a range of linguistic levels, such as lexis, grammar, pronunc...
Самостійна робота студентів як необхідна дидактична складова у вивченні іноземної мови у ВТНЗ
У статті розглянуто самостійну роботу студентів при вивченні іноземної мови як основунавчальної діяльності. Самостійна робота сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів, індивідуалізації та інтенси-фікації навч...
TREATING OF THE CONCEPT «ICT COMPETITIVENESS OF THE PEDAGOGUE» BY FOREIGN AND UKRAINIAN SCIENTISTS: COMPARATIVE ANALYSIS
The article analyzes the interpretation of the concept of "ICT competence" by foreign and Ukrainian scholars, describes the key features of ICT competence, defines common and different in foreign and domestic terminology...
EDUCATIONAL REFORM IN THE EU COUNTRIES AND UKRAINE: HISTORICAL BACKGROUND, CURRENT ISSUES AND FUTURE PROSPECTS
The article deals with the historical background, current issues and future challenges of educational reform in the countries of the European Union. It has been shown that the educational policy of the last century was a...
CONTENT ANALYSIS OF PROFESSIONAL TRAINING OF BORDER GUARDS IN THE REPUBLIC OF INDIA
The article focuses on the content analysis of professional training of border guards in the Republic of India during basic training, professional military training, and professional military education. The author has in...