Zastosowanie podejścia ambidexterity w odniesieniu do wymiany wiedzy i ochrony wiedzy w kontekście zdolności absorpcyjnej

Journal Title: e-mentor - Year 2019, Vol 79, Issue 2

Abstract

The article presents the results of investigating the relationships between ambidexterity (simultaneous knowledge exchange and knowledge protection) and absorptive capacity with openness to external knowledge considered as a moderator. The hypothesis was verified by several steps of the regression analysis and also SEM analysis for the moderation model. Confirming the direct impact of ambidexterity on the potential and actual absorptive capacity constitutes the added value of this research. It also turned out that openness to external knowledge is not a moderator of the dependence in question. Nevertheless, there was a direct impact of this variable on three dimensions of absorptive capacity, i.e., acquisition, assimilation, and exploitation. In this regard, it should be recognized that both ambidexterity and openness to knowledge (as independent variables) significantly affect the potential and actual absorptive capacity. Presented conclusions should be considered as a contribution to the literature in the field of strategic management.

Authors and Affiliations

Monika Stelmaszczyk, Adam Jarubas

Keywords

Related Articles

Investigation of educational processes with affective computing methods

This paper concerns the monitoring of educational processes with the use of new technologies for the recognition of human emotions. This paper summarizes results from three experiments, aimed at the validation of applyin...

Znaczenie wykształcenia w obliczu zmian technologicznych na rynku pracy w Polsce

The authors of the article have analyzed the role of technological changes in the labor market and how it influences the educational choices of future employees. Particular emphasis was placed on identifying those areas...

O labiryntach cyfrowości na konferencji Uniwersytet Wirtualny VU'19

Co powinno być filarem nauczania w dzisiejszym zdigitalizowanym świecie? Jak w najlepszy sposób czerpać z możliwości e-edukacji, a gdzie czają się zagrożenia? Jaka jest rola uniwersytetu w tym procesie oraz standardy, kt...

Student Perception of Teacher Empathy, High Regard and Genuineness and the Impact on Student Engagement

As the discussion of e-learning and its related research progresses, researchers continue to study the effectiveness of online higher education. Those who critique online teaching and learning indicate that there is a po...

Znaczenie struktury miejsc pracy w dzieleniu się wiedzą między pracownikami - studium przypadku

Celem opracowania jest próba odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: jak rozkład przestrzenny firmy oraz rozlokowanie pracowników wpływają na sposób dzielenia się wiedzą między nimi w ramach działu? Aby udzielić odpo...

Download PDF file
  • EP ID EP618528
  • DOI 10.15219/em79.1414
  • Views 63
  • Downloads 0

How To Cite

Monika Stelmaszczyk, Adam Jarubas (2019). Zastosowanie podejścia ambidexterity w odniesieniu do wymiany wiedzy i ochrony wiedzy w kontekście zdolności absorpcyjnej. e-mentor, 79(2), 68-78. https://europub.co.uk/articles/-A-618528