Znaczenie diagnostyki endoskopowej w ocenie wpływu przerostu układu adenoidalnego gardła na rezonans nosowy i artykulację w wieku rozwojowym
Journal Title: Logopedia - Year 2014, Vol 0, Issue 43
Abstract
Przerost układu adenoidalnego gardła jest w wieku dziecięcym bardzo częsty. Wywołana przez niego obturacja górnej drogi oddechowej utrudnia lub wręcz uniemożliwia fizjologiczne oddychanie przez nos, co inicjuje sekwencyjnie cały szereg komplikacji wtórnych, jak nieprawidłowe oddychanie torem ustnym, zaburzenia połykania, wady zgryzu i artykulacji. Mechaniczna obturacja ujść gardłowych trąbek słuchowych przez przerośnięty migdałek gardłowy utrudnia prawidłowe przewietrzanie uszu środkowych i powoduje powstawanie zaburzeń słuchu o typie przewodzeniowym. Blokada górnej drogi oddechowej poprzez przerośnięty układ adenoidalny gardła jest także najczęstszą przyczyną występowania zespołu bezdechów snu u dzieci. Utrudnienie przepływu powietrza oddechowego przez przerośnięty migdałek gardłowy i/lub podniebienie zaburzać może także prawidłowy rezonans nosowy w mowie, powodując nosowanie zamknięte i/lub tzw. mowę kluskowatą. Zastępcze nieprawidłowe oddychanie torem ustnym powoduje także zaburzenia wzrostu twarzoczaszki i zaburzenia okluzji. Zaburzenia zgryzu w skojarzeniu z dysfunkcją języka są przyczyną występowania zaburzeń artykulacji głosek przednich.
Authors and Affiliations
MARIA HORTIS-DZIERZBICKA, MIKOŁAJ TOKARCZYK, ROBERT DEMIDOWICZ, EDYTA ZOMKOWSKA, WIKTOR GONET, MAGDALENA OSOWICKA-KONDRATOWICZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72925
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
Rodzaje i funkcje gestów fonicznych wykorzystywanych w postępowaniu logopedycznym
Streszczenie Gesty foniczne stanowią narzędzie komunikacji i regulatora stosunków społecznych, ich znaczenie zależy od intencji nadawcy, odczytywanej w określonej konsytuacji. Gesty foniczne mogą przyjmować różne formy:...
Analiza zaburzeń językowych i wybranych funkcji poznawczych wśród osób chorych na schizofrenię
Badania zostały przeprowadzone wśród pacjentów chorych na schizofrenię. Dotyczyły analizy zaburzeń językowych (określanych w tej grupie badawczej jako schizofazja) oraz wybranych funkcji poznawczych. Przeprowadzone bada...
Giełkot w zespole nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Teoretyczny rys dotyczący giełkotu jako jednostki manifestującej centralne zaburzenia mowy został zestawiony z otrzymanymi wynikami badań przeprowadzonymi w tym zakresie wśród dzieci z ADHD. Celem badań było uzyskanie od...
Przekład wewnątrzjęzykowy miarą dojrzałości językowej dziecka/ucznia
Autorka sprawdza umiejętności uczniów w zakresie tworzenia określonych konstrukcji słowotwórczych (form deminutywnych oraz nazw męskich i żeńskich) w ciągach proporcjonalnych relacji z zastosowaniem określonej parafrazy....
Sprawność grafomotoryczna osób z dyzartrią. Na przykładzie dyzartrii w mózgowym porażeniu dziecięcym
Sprawności grafomotoryczne stanowią przedmiot badań w aspekcie rozwojowym (w normie i w rozmaitych przypadkach patologii, w kontekście nabywania przez dziecko podstawowych umiejętności szkolnych), a także w przypadkach...