Znaczenie edukacji zdrowotnej w zmniejszeniu powikłań u osób z cukrzycą
Journal Title: Pielęgniarstwo XXI wieku - Year 2012, Vol 11, Issue 4
Abstract
Wstęp. Cukrzyca jest przewlekłą chorobą, która wymaga stałego, intensywnego leczenia. Rozpoznanie cukrzycy powoduje bardzo duże przeobrażenia w planach i perspektywach życiowych oraz lęk. Jest chorobą społeczną powodującą bardzo poważne następstwa w postaci wielu powikłań. Cel pracy. Celem przeprowadzonych badań było uzyskanie odpowiedzi na pytanie dotyczące wpływu szeroko pojętej edukacji zdrowotnej na zmniejszenie powikłań u osób chorych na cukrzycę. Materiał i metody. W celu uzyskania odpowiedzi na nurtujące pytania, w badaniu posłużono się autorskim kwestionariuszem ankiety oraz kwestionariuszem do badań zachowań zdrowotnych CHIP – Endlera i Parkera. Ze względu na ilościowy charakter wyników, różnice między badanymi próbami (cukrzyca typu 1 i typu 2) dotyczące zachowań zdrowotnych w wpływie edukacji zdrowotnej na zmniejszenie powikłań u chorych na cukrzycę zbadano testem t – studenta. Wariant testu wybierano na podstawie wartości testu F – Fiszera. Ze względu na jakościowy charakter wyników, ocenę sytuacji związanej z chorobą badanych osób oszacowano testem porównywania częstości Fp – A. Góreckiego. Wyniki. Uzyskane wyniki badań wskazują, że dominującym zachowaniem wśród osób zarówno z typem1, jak i typem 2 cukrzycy było zachowanie zdrowotne zorientowane na zadanie (średnia wartość punktowa wynosiła odpowiednio 32,16 i 29,84), drugim z kolei - zachowanie zdrowotne zorientowane na emocje negatywne (średnia wartość punktowa dla osób z typem 1 cukrzycy – 31,04; dla osób z typem 2 cukrzycy – 28,32). Ponad połowa respondentów z typem 1 cukrzycy (60%) sytuację związaną z chorobą oceniała, jako krzywdę, natomiast wśród osób z typem 2 cukrzycy dominującą oceną sytuacji było zagrożenie (80%). Różnice pomiędzy osobami z typem 1 i 2 cukrzycy są znaczące. Główną motywacją do poszerzenia wiedzy na temat cukrzycy w obu grupach była chęć bycia zdrowym (typ 1 – 68%, typ 2 – 64%). Wnioski. Analiza wyników badań wykazała, iż szeroko pojęta edukacja zdrowotna wpływa na zwiększenie motywacji do pogłębienia wiedzy na temat cukrzycy, co implikuje zmniejszenie powikłań.
Analiza antyplagiatowa prac zaliczeniowych dotyczących praw pacjenta przygotowanych przez studentów kierunku Pielęgniarstwo
Cel. Porównawcza analiza antyplagiatowa esejów przygotowanych w ramach zaliczenia tematu „Prawa pacjenta” przez studentów studiów stacjonarnych (grupa ST) i niestacjonarnych (grupa NST) II stopnia na kierunku Pielęgniars...
Dawstwo i transplantacje narządów w opinii studentów pielęgniarstwa studiów uzupełniających pomostowych
Wstęp. Transplantacje są uznaną metodą terapeutyczną i szansą na powrót do zdrowia dla wielu chorych. Dla transplantologii ważne są uregulowania prawne, które umożliwiają pobranie narządów do przeszczepu od osób, po ich...
The global and national perspective of women’s education on breastfeeding
The nurse versus the national system of emergency medical services
Introduction. Nursing is a field that encompasses independence, huge responsibility, as well as vast professional knowledge. The way medical emergency services operate requires the employees to possess certain competence...
Ocena wiedzy członków rodzin na temat praw pacjenta w stanie nagłego zagrożenia życia leczonego w oddziale intensywnej terapii
Wprowadzenie. W stanie nagłego zagrożenia życia konieczna jest natychmiastowa pomoc medyczna. W przypadku pacjentów w stanie bezpośredniego zagrożenia życia, ze względu na wspomniane zagrożenie, bardzo często odchodzi si...