ŻYCIE OSOBY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ RUCHOWĄ – ANALIZA PRZYPADKU W KONTEKŚCIE KONCEPCJI SALUTOGENEZY AARONA ANTONOVSKY’EGO

Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2014, Vol 0, Issue 1

Abstract

Authors and Affiliations

ALEKSANDRA SZCZESIUL

Keywords

Related Articles

Specyfika samoregulacji procesu uczenia się dzieci z zaburzeniami sensorycznymi w wieku wczesnoszkolnym

Specific character of self-regulation of the learning process in children with sensory impairments at an early elementary school age The relevance of studying self-regulation in early elementary schoolchildren is determi...

Wzory osobowe młodzieży nieprzystosowanej społecznie – przykład wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych

This report aims to examine which specific persons are considered to be aspirational role models by minors referred to youth educational centers and whether the role models vary among underage girls and underage boys. Th...

Zagrożenia suicydalne jako predyktor zachowania człowieka

Artykuł przedstawia rolę sytuacji kryzysowych w etiologii samobójstw młodzieży, osób dorosłych, ważność prewencji edukacyjnej i wynikającej z niej roli szkół. Akcentuje znaczenie choroby przewlekłej w wymiarze kryzysu je...

EDUCATION OF GIFTED STUDENTS IN TURKEY

The aim of the paper is to present current situation of gifted students in Turkey. Gifted chil-dren who are endowed with certain abilities from birth need professionally prepared educational settings and curricula implem...

INDEX OF TEACHERS’ SCHEMAS IN STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES – EXPERIMENTAL VERSION OF THE QUESTIONNAIRE (“MOI NAUCZYCIELE” AD-AO-N)

The article aims to present an index of experiences with teachers in adolescents with mild intellectual disabilities (MID). The psychosocial paradigm of rehabilitation for people with intellectual disabilities stresses...

Download PDF file
  • EP ID EP59807
  • DOI -
  • Views 77
  • Downloads 0

How To Cite

ALEKSANDRA SZCZESIUL (2014). ŻYCIE OSOBY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ RUCHOWĄ – ANALIZA PRZYPADKU W KONTEKŚCIE KONCEPCJI SALUTOGENEZY AARONA ANTONOVSKY’EGO. Szkoła Specjalna, 0(1), 30-37. https://europub.co.uk/articles/-A-59807