El desarrollo de la comunicación, desde su condición de habilidad profesional, en estudiantes de carreras pedagógicas Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Yanelis de la Caridad Pompa Montes de Oca, Dr. C. Idalberto Amado Pérez López Subject(s): Education, Teacher Education
Proceso de orientación psicopedagógica sobre diversidad sexual en los estudiantes universitarios. Propuesta teórica para su implementación en los contextos de la Educación Superior Cubana Journal title: Revista Conrado Authors: Ing. Ramsés Ramos Miranda, Dra. C. Mayra Ordaz Hernández, Dr. C. Valodia Pacheco Rivera Subject(s): Education, Teacher Education
La formación psicopedagógica como idea básica en el proceso formativo del Maestro Primario Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Mayuli Conesa Santos, Dra. C. Elia Mercedes Fernández Escanaverino, Dr. C. Rolando Enebral Rodr... Subject(s): Education, Teacher Education
La formación psicopedagógica del docente como ámbito profesional Journal title: Revista Conrado Authors: Dra. C. Adalia Lisett Rojas Valladares, Dra. C. María Antonia Estévez Pichs, MSc. Yideira Domínguez... Subject(s): Education, Teacher Education
La capacitación pedagógica en el docente universitario: necesidad e importancia para los docentes de la carrera técnica en seguridad penitenciaria Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Jairo Fernando Enríquez Villarreal, MSc. Víctor Orlando Teneda Garcés, Dr. C. Luisa M. Baute Ál... Subject(s): Education, Teacher Education
Estrategia para el aprendizaje de los contenidos medio ambientales Journal title: Revista Conrado Authors: Lic. Assunção Sofia Simões Cacuassa, MSc. Yadira Chávez Domínguez, MSc. Gisela Yanes Rodríguez Subject(s): Education, Teacher Education
Bases teóricas del proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Martha Odalys Santaya Domínguez, Dra. C. Taymí Breijo Worosz, MSc. Imandra Piñero Peña Subject(s): Education, Teacher Education
El diario y el portafolio de prácticas, instrumentos de aprendizaje y evaluación en la Educación Superior Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Omarys Moya Silvera, MSc. Mayelín Rodríguez Rodríguez, Katherim Soriano Prieto Subject(s): Education, Teacher Education
El trabajo comunitario del licenciado en pedagogía -psicología. Propuestas de acciones Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Yexenia Martí Chavez, MSc. Maylé Contrera Betarte Subject(s): Education, Teacher Education
Las potencialidades desarrolladoras de la lectura en la formación del profesorado: una metodología para su evaluación Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Zaydelys Lucrecia Torres Calzadilla, Dra. C. Marisol Isabel Martínez Iglesia, Dra. C. María Mag... Subject(s): Education, Teacher Education
La orientación educativa en la actividad pedagógica profesional del docente universitario Journal title: Revista Conrado Authors: Dra. C. Patricia del Pilar Sánchez Cabezas, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez, Dra. C. Yaqueli... Subject(s): Education, Teacher Education
La articulación de la institución, familia y comunidad en la organización del clima escolar en la básica secundaria colombiana Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Andrés Fernando Contreras Lozano, Dra. C. Bárbara Bermúdez Monteagudo, Dra. C. Adianez Fernánde... Subject(s): Education, Teacher Education
La configuración de la formación pedagógica de los coordinadores de las instituciones educativas colombianas Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Leonardo Alexander Garro Agudelo, Dra. C. Lidia Mercedes Lara Díaz Subject(s): Education, Teacher Education
El diagnóstico pedagógico integral del adolescente con atención al consumo de drogas Journal title: Revista Conrado Authors: Dra. C. Virginia Bárbara Pérez Payrol, Dra. C. Mireya Baute Rosales, Dr. Rubén Darío Tapia Velásquez Subject(s): Education, Teacher Education
Los modelos pedagógicos y los factores de desarrollo social, tecnológico y científico que los determinan: un análisis del contexto colombiano Journal title: Revista Conrado Authors: Lic. Sonnia María Viveros Andrade, Dr. C. Luis Rafael Sánchez Arce Subject(s): Education, Teacher Education
