Active Teaching Methods in Education for Sustainability as Applied in Good Practices of Local Communities
Journal Title: Studia Periegetica - Year 2016, Vol 15, Issue 1
Abstract
This paper is dedicated to active teaching and learning methods in education for sustainability. Active teaching methods such as case studies, simulation games, debates, and roleplaying are described in a step-by-step direction. Examples of the good practices of local communities in education for sustainability are provided in the paper.
Authors and Affiliations
Nadiya Kostyuchenko, Denys Smolennikov
Przygotowanie przyszłych nauczycieli szkoły podstawowej do realizacji idei zrównoważonego rozwoju na lekcjach matematyki
Podstawą przejścia do zrównoważonego rozwoju społeczeństwa jest włączenie idei zrównoważonego rozwoju do edukacji. Skuteczność edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju wymaga wdrażania przedmiotowych zagadnień we wszystk...
The possibilities of using former military facilities for tourism in the northern section of the Międzyrzecz Fortified Area
Military installations can change their function in their life cycle. Originally, places used for military purposes can become objects of importance for tourist. Skilful use of these facilities may become a factor of tou...
Znaczenie zasięgu sieci współpracy branżowej i regionalnej dla zrównoważonego rozwoju turystyki na Łotwie
Odnosząc się do koncepcji zrównoważonego rozwoju turystyki, Światowa Organizacja Turystyki (UNWTO) charakteryzuje ją jako „turystykę, która w pełni uwzględnia jej bieżący i przyszły wpływ na gospodarkę, społeczeństwo i ś...
Relationship model of the tourism product in the context of urban tourism
The marketing model of the product is presented in the context of tourism in the city. It is shown that a model based on relationship marketing is a useful tool and possible response to Kotler‘s model limitations and dis...
Wykorzystanie innowacyjnych metod nauczania w popularyzacji zagadnień zrównoważonego rozwoju wśród studentów (na kierunkach ekonomia i zarządzanie)
W artykule przedstawiono główne wyzwania w nauczaniu dorosłych, kładąc nacisk na wybrane metody nauczania. Dokonano ich opisu na podstawie źródeł literaturowych oraz ukazano możliwości ich zastosowania w edukacji na rzec...