Аналіз систем для онлайн управління структурними підрозділами університету

Abstract

В статті проаналізовані системи управління підприємством «Мегаплан» і «1С-Битрикс». Описані їх функціональні характеристики. Визначені вимоги для розробки системи онлайн управління структурними підрозділами університету.

Authors and Affiliations

Є. О. Купчак

Keywords

Related Articles

Розробка експертної системи для вивчення дисципліни «Проектування інформаційних систем»

У статті наведені основні принципи розробки експертної системи для вивчення дисципліни „Проектування інформаційних систем”. Наведено інтерфейс системи з докладним переліком керуючих елементів та визначено осн...

Аналіз програмних засобів для інформаційної підтримки тренувань з бодібілдингу

У статті наведено узагальнені дані з напрямків використання інформаційно-комунікаційних технологій у практиці спорту, зокрема у бодібілдингу. Розглянуті можливості наявних програмних засобів для інформаційного забезпечен...

Інфокомунікаційні технології у вищій школі

У статті представлені результати розробки оптимальних з погляду дидактики технологічних підходів до розв’язання навчальних завдань вищої школи новітніми засобами ІКТ, а також оцінка ефективності їх застосування у порівня...

Розробка онлайн ресурсу для вивчення Visual Basic у курсі візуального програмування для ВНЗ України

У статті наведені основні принципи розробки онлайн ресурсу для вивчення Visual Basic у курсі візуального програмування для вищих навчальних закладів країни. Наведено інтерфейс системи з переліком керуючих...

Теоретичні засади розробки навчальних програмних засобів

Стаття присвячена проблемам створення програмного забезпечення навчального призначення. Розглянуті основні вимоги до навчальних програмних засобів і можливі шляхи їх розробки та впровадження в навчально...

Download PDF file
  • EP ID EP235239
  • DOI -
  • Views 100
  • Downloads 0

How To Cite

Є. О. Купчак (2017). Аналіз систем для онлайн управління структурними підрозділами університету. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(1), 151-153. https://europub.co.uk/articles/-A-235239