Aproximación de metodología didáctica para la educación a distancia en Latinoamérica.
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2003, Vol 20, Issue 1
Abstract
Se estructura una aproximación de propuesta metodológico didáctica con el objetivo de dar un aporte a la preparación inicial de aquellos docentes que necesitan de material didáctico para realizar las funciones básicas docente a distancia, teniendo en cuenta las etapas de: diseño, desarrollo, implementación, evaluación y revisión, que dan una comprensión amplia de la puesta en marcha de un curso a distancia utilizando las tecnologías de la información y las comunicaciones. Esta propuesta será de gran beneficio para los docentes que hoy día están implicados en la modernización de la enseñanza.
Authors and Affiliations
Rita María Raposo
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36659
- DOI -
- Views 236
- Downloads 0
El alumnado universitario cordobés y la plataforma virtual Moodle
La conjugación del binomio TIC-Educación Superior nos lleva a pensar en tres beneficios que talmatrimonio puede aportar a la práctica universitaria, por un lado la innovación, por otro la apertura delsistema al exterior...
La meteorología y su comunicación en Facebook. Análisis aplicado al caso español
Actualmente Facebook sigue siendo la red social más empleada a nivel mundial. En el marco de las ciencias sociales, sobre todo, existen ya un buen número de trabajos que estudian diferentes aspectos relacionados con esta...
La utilización de bases de datos como herramientas de evaluación
En este artículo se comprueba la validez de utilización de las bases de datos para elaborar pruebas objetivas. Al comparar distintos grupos no se han encontrado diferencias estadísticamente significativas entre los alumn...
Aproximación a la valoración que el alumnado hace de recursos online utilizados para la docnecia universitaria
El objetivo de esta investigación es conocer la percepción que tienen los alumnos universitarios acerca de la utilidad, uso y aprovechamiento de la WEB didáctica utilizada en tres asignaturas adaptadas al EEES. Un tota...
Atención a la e-accesibilidad y usabilidad universal en el diseño formativo
Nuevas políticas avalan la importancia de la accesibilidad Web, y fomentan que los entornos, productos y servicios puedan ser practicables y la posibilidad de ser utilizados para lo que han sido concebidos. La cuestión e...