Atık Nesnelerin Sanat Eğitiminde Kullanılması
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2016, Vol 7, Issue 14
Abstract
Bir maddenin kullanıldıktan sonra işe yaramayan kısmı olarak bilinen atık, günümüz dünyasında önemli bir yere sahiptir. Çağın getirileri, doğal kaynakların hızla tüketilmesi, ek kaynak ihtiyacının doğması gibi unsurlar bu nesnenin ön plana çıkmasına neden olmuştur. Sanayiden gündelik hayata kadar birçok alanda kullanılan atık nesne 20. yüzyıl itibariyle ise sanat alanında da kullanılmaya başlamıştır. İlk olarak kübizm sanat akımı ile kullanılan bu nesne zamanla eğitim programlarında da yer bulmuştur. Yaratıcılık özelliğinin geliştiği ders olan sanat eğitimi kapsamında bu nesne ile oluşturulan uygulamalar çocuğun bu objelerle ilişki içine girmesi, bunları kullanarak yeni bir şeyler üretmesi ve sonuç olarak bunlarla ilgili farkındalığın artması bakımından önemli bir yerde durmaktadır. Bu çalışmada sanat nesnesi olarak atık nesne, atık nesnenin sanat eğitimindeki yeri ve bunun birey ve toplum için önemi üzerinde durulmuştur. Çalışmanın amacı atık nesnenin sanat eğitimi ile kullanılmasının çocuklar üzerinde oluşturduğu etkileri ve kazanımları incelemektir. Araştırma kuramsal olup, yerli ve yabancı kaynaklar taranmış, elde edilen bulgular yorumlanmıştır.
Authors and Affiliations
Firdevs SAĞLAM, Turan ENGİNOĞLU
Keywords
Related Articles
- EP ID EP268980
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
The Effect of Visual Literacy on The Success of Physics Course of Secondary Education Students: The Sample of Motion Subject
This research has been held in order to look into the effects of visual literacy on the success of physics course of secondary education students. By this, the effectiveness of visual literacy method on learning of motio...
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İklim Değişikliği Farkındalıklarının İncelenmesi
Bu çalışma, sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının “küresel ısınma ve iklim değişikliği” konusundaki farkındalıklarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışma, 2016-2017 eğitim-öğretim...
İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKİYE’DE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ KARİYER OLARAK NASIL ALGILADIKLARI GERÇEĞİ: BULGULARIN ANALİZİ
Kariyer seçiminde etkili olan faktörler, bireylerin meslek seçiminde dikkat ettikleri niteliklere karşılık gelmektedir. Öğretmenlik mesleğini ...
TECHNOLOGY INTEGRATION MODELS IN TEACHER EDUCATION AND TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE
Today, a contemporary institution of teacher education needs to effectively plan how to integrate technology into teacher education programs and keep the plan open to the continuous changes. In this connection, t...
Views of Secondary School Students About Elective Application of Mathematics Course
This study was performed in order to present opinions of 5, 6, 7, and 8th grade students on elective application of Mathematics course. The research is a survey research. Working group of the research includes 80 student...