ATVIROJO MOKSLO ĮGYVENDINIMO PRIELAIDOS
Journal Title: ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos - Year 2017, Vol 8, Issue 1
Abstract
Atvirasis mokslas apima sritis, susijusias su atvirojo mokslo ir švietimo komunikacija nuo publikacijų ir mokslo duomenų atvėrimo iki atvirų programinių kodų, modelių, metodų bei atvirojo recenzavimo proceso. Tyrimus finansuojančios institucijos tyrėjams kelia reikalavimus tiek dėl mokslo publikacijų skelbimo atvirosios prieigos žurnaluose ir/ar talpyklose, tiek dėl mokslo duomenų paskelbimo atvirojoje prieigoje. Taip siekiama paskatinti spartesnį mokslo vystymąsi ir žinių panaudojimą ekonominiam ir mokslo vystymuisi. Visgi, nepaisant didelio įvairių suinteresuotų grupių palaikymo ir skatinimo, atvirojo mokslo įgyvendinimas vyksta lėtai, dažnai susiduriama su įvairiomis kliūtimis ir barjerais. Šis straipsnis apžvelgia atvirojo mokslo sampratą ir jo įgyvendinimo prielaidas ir jų raišką Lietuvoje.
Authors and Affiliations
Gintarė Tautkevičienė, Ieva Cesevičiūtė, Rasa Dovidonytė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP277732
- DOI -
- Views 88
- Downloads 0
HybridLab® METHOD FOR SUCCESSFUL LEARNING
HybridLab® is the direct independent learning, consisting of a mastery learning model, with e-learning and peer teaching with a remote instructor. This learning method helps to develop standardized practical skills, impr...
Virtual learning environments and enrichment of learning in a contemporary higher education: reality or aspiration?
The pace of developments, or – rather - the impact of developments on everyday life, including studies in higher education, may be either overrated, or used just to a proportion of true potential, or - to the very least...
Tyrėjų informacinės kompetencijos ugdymo poreikis
Tyrėjų informacinė kompetencija turėtų atliepti nuolat besikeičiančią informacinę aplinką, kuriai įtaką daro greitas informacinių technologijų ir elektroninės leidybos augimas. Visų lygių tyrimai reikalauja aktualių info...
Priority directions of distance learning development in European Humanities University
The article discusses the development of distance learning in European Humanities University based on three priority directions: institutional, technological and pedagogical. Institutional direction includes financial ev...
THE POSSIBILITIES OF USING INTERACTIVE METHODS IN INFORMATION LITERACY EDUCATION OF STUDENTS AND YOUNG RESEARCHER
Information literacy is important for every person living in the information society. It is particularly relevant to develop knowledge and skills of information literacy in universities where the latest information is be...